山东省潍坊市昌乐中学2016届高三政治 文化生活 第四课 文化的继承性与文化发展学案.docVIP

第四课 文化的继承性与文化发展 【课前预习案】 【学习目标】 1.知识目标：熟练掌握传统文化的特点及其影响、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、影响文化发展的主要因素等考点。 2.能力目标：通过学习提高探究传统文化在现代社会中作用的能力，分辨传统文化中的精华与糟粕的能力，运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。 3.情感态度价值观目标：领悟我国传统文化的价值，树立正确看待传统文化价值的态度，树立正确认识传统文化价值的态度。 【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法） 1.传统文化的表现、特点和影响 （1）传统文化的含义（课本P39） 传统习俗的继承①含义②影响③地位 传统建筑的继承①含义②特点③影响④地位 ________的继承①含义②影响③地位 传统思想的继承①含义②影响③地位 辨析：历史上存在的文化就是传统文化。 （3）传统文化的特点（课本P42） ①传统文化具有继承性 ②传统文化具有___________。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ③传统文化具有鲜明的__________ 。传统文化是维系民族生存和发展的__________ 。 （4）传统文化的影响（作用） ①积极 ②消极 提示：传统文化是特定历史条件的产物，对现实社会与人的发展的作用具有双重性，所以传统文化必须与时俱进。 2.对待传统文化的正确态度 （1）正确对待传统文化的原因（课本P42） ①对民族和国家 ②对个人 （2）对待传统文化的正确态度：“__________ ，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 3.文化继承与发展的关系 （1）区别：文化继承的含义；文化发展的含义 （2）联系：①继承是发展的__________，发展是继承的__________。继承与发展,是同一个过程的两个方面。②文化在继承的_______上发展,在发展的______中继承。 4.正确处理文化继承与发展的关系 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用着。 提示：无论是发展文化，还是继承传统文化，都要正确处理文化继承与发展的关系。继承和发展是同一过程的两个方面，不存在先后顺序。 5.影响文化发展的主要因素 （1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的_________ 。 （2） _________ 的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 （3）思想运动往往催生_________ ，促进文化发展。 （4）教育在人类文化的传承中产生越来越的的影响，也是影响文化发展的重要因素。 6.教育在文化传承中的作用 【体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系） 文化的继承性 与文化发展 【课堂探究案】 【自主探究】 1.重点检查（小组互查，教师抽查） （1）传统文化继承有哪些表现形式？传统文化的特点是什么？ （2）为什么要正确对待传统文化？如何正确对待传统文化？ （3）文化继承与发展的关系是怎样的？如何处理二者关系？ （4）影响文化发展的主要因素有哪些？ 2．判断正误 （1）传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。(　 　) （2）科学技术的进步对文化发展的影响是根本性的。(　 　) （3）传统文化是在世代相传中保留下来的，因此，传统文化是一成不变的。(　 　) （4）传统思想是传统文化的重要标志。(　 　) （5）对待传统文化要先继承，后发展。（ ） 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法） ??1.春节等中华民族重大节日燃放烟花爆竹,是国人的传统习俗,然而,燃放烟花对环境的污染也不可忽视。对于重大节日是否取消燃放烟花引起了网友的热议。 观点一认为:不能取消,燃放烟花是重要的民族习俗,是对传统春节文化的继承和发展； 观点二认为:应该取消,燃放烟花会导致空气污染和资源浪费。 结合材料,请你运用文化生活知识,说明春节等中华民族重大节日是否应取消燃放烟花爆竹。(可以任选一种观点论述) ?? ?? 2.（2015·浙江卷）祠堂——是联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有——文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训，仪礼传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱