四川省2010课改实验区化学实验试题.doc

学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题1 氮肥的简易鉴别 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。 实验用品：烧杯（100 mL）三个（分别贴上A、B、C标签）、药匙，硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签），熟石灰、玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、白纸（擦药匙用）、盛放废弃物的大烧杯。 三、考试题单：氮肥的简易鉴别 操作要求： 1. 检查仪器、药品。 2．用药匙分别将固体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。 3．分别闻A、B、C 三种固体的气味，鉴别出碳酸氢铵。 4．向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。 5．观察实验现象，做出判断，并向教师解释现象报告结果。 6．清洗仪器，整理复位。 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液 一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。 二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。 三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。 2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。 3．用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。 4. 清洗仪器，整理复位。 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题3 探究二氧化碳与水的反应 一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。 二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液（装于滴瓶中）、稀盐酸(装于细口瓶中)、火柴、盛放废弃物的大烧杯。 三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。 2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。 3. 向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。 4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。 5．观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。 6. 清洗仪器、整理复位。 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水 一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。 二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。 三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。 2. 制作过滤器。 3. 安装过滤装置。 4. 过滤粗食盐水（约15mL）。 5. 清洗仪器，整理复位。 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解 一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。 二、实验用品：试管(Ф20 mm×200 mm)1支、试管架、滴管1支、高锰酸钾溶液（装于细口瓶中）、乙醇（装于细口瓶中）、盛放滴管的烧杯（200ml）、盛放废弃物的大烧杯。 三、考试题单：用实验证明酒精与水能互相溶解 操作要求 1. 检查仪器、药品。 2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。 3．用滴管缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察现象。 4．然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。 5. 清洗仪器，整理复位。 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 一、实验目的： 用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。 二、实验用品： 试管（20mm×200mm）2支（分别贴A、B标签）、试管架、玻璃棒2支（分别贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，分别贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未