江苏省射阳县第二中学2016届高三生物一轮复习 生物技术的安全性和伦理问题活动单(无答案).docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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江苏省射阳县第二中学2016届高三生物一轮复习 生物技术的安全性和伦理问题活动单(无答案).doc

江苏省射阳县第二中学2016届高三生物一轮复习 生物技术的安全性和伦理问题活动单(无答案)

课题: 生物技术的安全性和伦理问题 【活动目标举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经 或肌肉等)用于治疗性移植。 生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生 。 ②争论 1)有人认为:社会应该允许科学家研究克隆人,伦理道德观念可以改变 2)伦理学家:克隆人 ,是克隆技术的滥用;是在人为制造不健全的人3)生物学家:克隆技术尚不成熟,可能克隆出严重 的孩子 4)坚持做克隆人的科学家:技术性问题可通过 、基因诊断和 等得到解决 5)中国政府:禁止 ,坚持四不原则(不赞成、 、不支持、 任何生殖性克隆人实验),不反对 克隆人。 2.设计试管婴儿:①概念:是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育 ,根据人们的需要,将胚胎的一个胞取出,进行某些 。当检测结果符合 时,再把胚胎植入母体孕育。 ②争论: 1)有人认为:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;抛弃或杀死配型不合适的胚胎无异于“谋杀”。 2)很多人认为:这符合人类伦理道德,体现了父母强烈的爱子之心;是救治患者最好、最快捷的方法之一;提供骨髓中 不会对试管婴儿造成损伤。 3. 基因身份证:①概念:把个人的致病基因和易感基因检测出来,记录在磁卡上,做成个人基因身份证。②争论:反方:人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够认识,通过基因检测达到预防疾病的目的困难;多基因病与基因、

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