江苏省徐州市王杰中学高中数学 2.2.2等差数列的通项公式学案（无答案）新人教版必修5.docVIP

课题 2.2.2 等差数列的通项公式 第__ _1_____课时 主备人 审核人 上课时间 第 3 周 锁定目标 找准方向 备注 掌握“叠加法”求等差数列通项公式的方法; 掌握等差数列通项公式，并能用公式解决一些简单的问题； 自我构建 快乐无限 1.观察等差数列，4，7，10，13，16，…，如何写出它的第100项呢？ 2.等差数列定义是由一数列相邻两项之间关系而得到的a2-a1 ____, a3-a2 _____, a4-a3 _____ ,…,an-an-1 _____ 你能由此归纳出等差数列的通项公式吗? 合作探究 携手共进 1.等差数列的通项公式：，其中为首项，为公差； 等差数列的第二通项公式，其中为首项，为公差； 由此我们还可以得到，则； （2）下标为等差数列的项，仍组成等差数列； （3）数（为常数）仍为等差数列； （4）和均为等差数列，则也为等差数列； （5）的公差为则：①为递增数列； ②为递减数列；③为常数列； 例1.（1）求等差数列8，5，2,…的第20项; （2）-401是不是等差数列-5，-9，-13…的项？如果是，是第几项中，已知，，求． 例3.已知等差数列的通项公式为，求首项和公差． 拓展提升 学以致用 备注 例4.诺沃尔在年发现了一颗彗星，并推算出在年，年，年人们都可以看到这颗彗星，即彗星每隔年出现一次