1(公开课)课题1质量守恒定律(第一课时).pptVIP

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 反馈练习 广而告知 “在水中加入一种催化剂，水变汽油、柴油（含碳元素），经济收入惊人，技术转让，欢迎有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？ 学完本课题你有什么收获？ * * * * （人教版）九年级 上册 义务教育课程标准实验教科书 定安中学 郭元帅 调节托盘天平平衡后，点燃立在托盘天平上的蜡烛，一会儿后，托盘天平的指针是否发生改变？ 想一想 化学反应前， 各物质的质量总和 化学反应后， 各物质的质量总和 提出问题 方案3：碳酸钠与盐酸溶液反应前后质量的测定(封闭体系)。 方案2：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。 方案1：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。 方案4：碳酸钠与盐酸溶液反应前后质量的测定(敞口体系)。 氢氧化钠 + 硫酸铜 氢氧化铜 + 硫酸钠 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 二氧化碳 + 水 1.调节托盘天平平衡，向装置中加入药品。 2.反应前：分开放置，一起称量。 3.混合：观察实验现象。 4.反应后：称量，比较反应前后质量。 5.记录实验结果，分析得出结论。 1.你们观察的实验现象。 2.你们记录的实验数据。 3.通过实验，你们得到的结论。 质量守恒的原因 三不变： 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 3、“各物质”指所有参加反应的反应物和所有的生成物 5、“总和”意味着把各种状态的反应物和 生成物都应计算在内。如沉淀、气体等。 2、质量守恒定律仅适用于化学变化。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 1、“参加”意味着反应物中未参加反应的剩余部分的 质量不应计算在内。 质量守恒定律 4、质量守恒定律的“守恒”指的是“质量”守恒， 其它方面不一定守恒。（如：体积） 1、已知12g木炭与32g氧气恰好完全反应，则反应生成二氧化碳的质量是________。 44 g 2、已知12g木炭与40g氧气充分反应，则反应生成二氧化碳的质量是________。 44 g 联系电话：110 联系人：公安局 一、质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 二、质量守恒的原因 三不变： 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能 改变 分子数目 物质的总质量 *