江苏省赣榆县智贤中学高中数学《2.3.1平均数及其估计》学案（无答案）新人教A版必修3.docVIP

§2.3.1 平均数及其估计（016） 班级 姓名 【学习目标】 会求样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差. 理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法. 会应用相关知识解决简单的统计实际问题． 【学习过程】 （一）自主学习 一、学生活动 我们常用算术平均数（其中为n个实验数据）作为重力加速度的“最理想”的近似值，它的依据是什么呢？ 二、建构数学 1．平均数最能代表 ，也就是说它与样本数据的离差最小； 2．数据的平均数或均值，一般记为 ； 3．若取值为的频率分别为，则其平均数为 合作探究 例1．某校高一年级的甲、乙两个班级（均为50人）的语文测试成绩如下（总分：150分），试确定这次考试中，哪个班的语文成绩更好一些． 甲班 112 86 106 84 100 105 98 102 94 107 87 112 94 94 99 90 120 98 95 119 108 100 96 115 111 104 95 108 111 105 104 107 119 107 93 102 98 112 112 99 92 102 93 84 94 94 100 90 84 114 乙班 116 95