大河镇“一师一优课,一课一名师”方案.docVIP

大河镇中心学校2014年度“一师一优课、 一课一名师”活动实施方案 为全面提高教育信息化水平，有效推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，根据《富源县教育局2014年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（富教发〔2014〕87号）的通知精神和要求，确保全镇2014年度“一师一优课、一课一名师”活动落到实处，特制定本方案。 一、活动目的 通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动全镇中小学各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师和在本地本校起示范作用的精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理应用和深度融合。 二、工作目标 通过开展活动，全镇共组织151名中小学教师参加网上“晒课”。在网上“晒课”的基础上，采取学校、中心学校分级推荐评选的方式推荐“优课”，镇级“优课”评选完成后，报送县教育局参评，被县级评出的“优课”，将逐级上报参评。 三、活动范围 本次活动主要面向全镇所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校，各年级各学科均应有教师参加，尽量扩大活动范围，确保完成“晒课”人数和“优课”推荐评选任务。 四、活动方式 本次活动主要包括教师网上“晒课”与评选“优课”两个阶段。 ㈠网上“晒课” 各中小学要结合本校实际，利用国家教育资源公共服务平台即“一师一优课”活动平台提供的“晒课”功能，认真落实和组织教师在规定的时间内，在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。各中小学要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行认真研究与指导。每个学校参加“晒课”的教师总人数应不少于中心学校分配的任务数（“晒课”任务分配见附件1）。 ㈡评选“优课” 在网上“晒课”的基础上，各学校分别组织学科指导组按照《“优课”评选参考标准》的要求认真组织评选，并将“优课”推荐上报中心学校，由中心学校组织专家评审后，择优推荐报送县教育局教研室参评，并逐级推荐上报。 各学校要严格按镇中心学校下达的优课推荐数量要求完成推荐任务（“优课”任务分配见附件2）。 对遴选到镇级评为“优课”的教师，将授予镇级“优课名师”，并在今后职称评定、评优评先时同等条件下给予优先考虑。 五、内容要求 参加“一师一优课、一课一名师”活动教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（“优课”必备）等。内容必须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用、利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 六、活动程序 ㈠登陆注册：各学校要积极动员和组织教师，按照全镇的统一部署和要求，及时在“一师一优课”活动平台上进行注册登记，开通个人空间，为“晒课”做好充分准备，同时指导教师运用平台上的资源，为教学服务。 ㈡确定“晒课”教师及内容：各学校要根据中心学校确定分配的“晒课”教师人数，及时选拔参加活动的教师（要求学科分布均匀，每个学校尽量做到各学科都有参加“晒课”的教师）。其中，中小学省级名师工作室主持人及成员、申报市级名师工作室的成员，曲靖市优秀骨干教师政府特殊津贴获得者、县级领导挂钩联系的专家、县级和镇级各学科联合教研组成员必须参加“晒课”。参加“晒课”的教师确定后，根据教师本人意愿，选定“晒课”内容，同时为防止内容重复，中心学校将对“晒课”教师的教学内容进行汇总，同一学科教师不能选择同样的年级、同样的课题及内容。各学校要在规定时间内将本单位“晒课”教师、授课内容上报中心学校汇总审核，再上报县教育局教研室汇总审核，对于重复出现的内容要协商调整，尽量做到每个学科、每个年级、每种版本都有“晒课”内容。 ㈢组织集体研讨：参加“晒课”的教师应根据确定内容进行充分准备，中心学校成立学科教研指导组，加强对学校教研工作的指导，各学校以教研组为单位成立学科指导组，开展集体备课，共同研讨，重点研究如何有效运用信息技术手段、资源实施有效教学，在集体研讨基础上形成教学设计。为确保“晒课”质量，“晒课”教师可以试教，在试教基础上对教学设计进行改进，不断提高质量。 ㈣录课：教学设计成熟确定后，教师正式开展课堂教学，各学校组织技术人员，根据规定的技术标准录制教学内容，并将教学过程录制成光盘。各单位推荐参加县级“优课”评选的教师，由县教育局电教室组织录课，其他参加“晒课”的教师由各学校根据实际情况和需要组织录课。 ㈤“晒课”：参加“