审计程序教案二.docVIP

山西师范大学现代文理学院 教育实习教案（二） 专 业 财务管理 班 级 0801 姓 名 王 静 学 号 0890160115 指导教师 王冬芳 教育实习教案（二） 上课时间： 年 月 日 星期 第 节 教学班级 课程名称 审计学 章节 及题目 第四章 第二节 审计程序 教学目的 与要求 通过本章的学习，理解审计程序的含义，了解民间审计与国家审计和内部审计的不同，重点掌握民间审计程序的四个主要阶段。 教学重点 与难点 1、民间审计程序四个主要阶段的内容 2、重要性、重要性水平与审计风险的关系 教学设计 及方法手段 1、讲授法。 2、结合案例。 3、讲解与多媒体演示相结合 教学内容及步骤 备注 【教学内容】 一、审计程序的含义 审计程序是审计机构和审计人员在审计活动中，办理审计事项时自始至终必须遵循的工作顺序，也就是审计工作从开始到结束的基本工作步骤及其内容。 二、民间审计程序 1、委托阶段 ●向委托人提出委托 ●事务所调查了解被审计单位的基本概况，商议有关事项 （1）明确审计业务的性质和范围 （2）初步了解被审计单位基本概况 （3）评价会计师事务所的胜任能力 （4）商定审计收费 （5）明确被审计单位应协助的工作 ● 签订审计业务约定书 [学生明确]：审计业务约定书的基本内容，缺一不可。 2、计划阶段 ● 进一步了解被审计单位的基本情况 ● 进行分析性复核，确定重要性水平，初步评价可接受的审计风险和固有风险 ● 初步评价被审计单位的内部控制，评估控制风险 ● 编制审计计划 ● 复核审计计划 [学生明确]：第二步和第三步,以及重要性和审计风险的关系。 3、实施阶段 ● 实施控制测试 （1）实施控制测试的前提条件 （2）控制测试的内容 （3）控制测试的程度 ● 实施实质性测试 （1）余额的实质性测试 （2）运用分析性复核 [学生明确]:实施阶段是审计全过程的中心阶段，明确控制测试的步骤，以及实质性测试运用的技术方法，注册会计师在财务审计中，只有合理运用控制测试和实质性测试，才能取得充分、适当的审计证据。 4.、完成阶段 ● 整理、评价收集到审计证据 ● 复核审计工作底稿，审计期后事项 ● 汇总审计差异，提请被审计单位调整或作适当披露 ● 形成审计意见，签发审计报告. 【课堂小结】 1、理解审计程序的含义 2、区分民间审计与国家审计和内部审计的不同 3、熟练掌握民间审计程序的四个阶段。 【课后作业】 1、明确民间程序审计的四个阶段 2、课本 P87 综合复习题 【导语】前面讲过审计按照审计主体的性质分为：政府设计、民间设计和内部设计三种。 [提问] 什么是民间审计？ [过渡] 它的步骤和内容是什么？今天我们就来学习民间审计的程序。 [学生明确]: 完成阶段是实质性测试工作的结束。了解这一阶段的工作内容。 2、审计人员在运用控制测试获取审计证据时，应考虑审计证据的充分性和适当性，以支持（ B ） A、固有风险的估计水平 B、控制风险的估计水平 C、检查风险的估计水平 D、固有风险的实际水平 业务题： 张平所在的会计师事务所刚刚接受B公司的委托为其进行年度审计，由张平负责这次审计业务。B公司的审计委员会和他进行了接洽。在准备接受委托之前，他已与该公司的前任注册会计师进行过交流。到目前为止，他还没有巡视公司的各个部门。 要求：列举从张平接受任命到开始审计工作之前编制一个有效地审计计划。 实习学校指导教师评阅意见： 签字： 3