浙江省温州市瓯海区三溪中学高中语文 第一专题 鸟啼导学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

鸟啼 一、知识链接 （一）关于写鸟啼的诗词名句 月出惊山鸟，时鸣深涧中、蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽，空灵的鸟啼，与幽雅相伴，与美好相随，鸣唱在中国的古典诗词中，给人许多深刻的启示。 （二）关于作者 劳伦斯（1885—1930）英国诗人、小说家、散文家。作品有《儿子与情人》、《虹》、《查泰来夫人的情人》等。 二、写作背景 【课前预习】 　给下列黑体的字注音。 ⑴田凫 2 椋鸟 3 老饕 4 斑鸠 5 苍穹 6 萌发 7 潺潺而行 8 闪烁 ⑼蛰伏 10 摇曳 11 骇人 12 隐遁 13 窒息 14 蝙蝠 15 攫 ⒃炽烈 17 残骸 18 昊天 【自主学习】 1、作者是如何写鸟啼的？鸟啼有怎样的特点？找出文中描写鸟啼的句子。 2、作者把鸟啼安排在怎样的环境中？安排在这样的环境中的目的是什么？ 3、鸟啼又带给人类什么样的启示，引发我们怎样的思考呢？从文中找出相关语句，并说说自己的理解。 ①不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸……我们身上的酷冷。 理解： ②世界不能选择……春天不能抑制…… 理解： ③生命和死亡全不相容…… 理解： ④谁能阻挡到来的生命冲动呢…… 理解： …… 【合作探究】 1、由鸟啼带给我们的启示，劳伦斯有什么样思考？ 2、生命充满神奇的力量，在你的经历中，有过这样的发现和体会吗？ 3、生命以力量证明它的高贵，而生命的高度绝不只是因为力量。你觉得还有哪些东西可以