第十七讲欧姆定律.docVIP

宝坻区中学课堂教学教案 牛家牌中学电子备课教案 九年级 复习 学科：物理 课 题 第十七讲 欧姆定律 课 时 教 学 目 标 1．通过实验，探究电流、电压和电阻的关系； 2．理解欧姆定律，并能进行简单的计算； 3．会应用欧姆定律测量电阻； 4．了解欧姆定律的应用。 教学重点 会应用欧姆定律测量电阻 教学难点 了解欧姆定律的应用 教学方法 练习 探究 思考 运用 教学手段 多媒体 课件 课型 复习 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 诊断导入 考点探究 达标练习 四、作业布置 相关公式 　　　考点一、 动态电路分析 　　　考点二、 伏安法测电阻 　　　考点三 欧姆定律的综合应用 考点四 探究电流与电压、电阻的关系 巡视答疑 师生互动回顾节本概念 公式 测电阻的基本方法 【例1】如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是（ ） A.灯泡变亮，电流表的示数变大　 B.灯泡变暗，电流表的示数变小 C.灯泡亮度不变，电流表的示数变大　 D.灯泡亮度不变，电流表的示数变小 【解析】滑片移动时可知滑动变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可得出电路中电流的变化，由电流变化可知灯泡的亮度变化。当滑片向右移动时，接入电阻变小，故电路中总电阻减小，因电压不变，由欧姆定律I=U/R 可得，电流增大，故电流表示数变大，灯泡的实际功率变大，故亮度变大． 【答案】A 【方法总结】本题属于电路的动态分析，此类题可先分析局部电阻的变化，再分析总电阻的变化，由欧姆定律分析电流的变化，难度中等。 此类题目属于欧姆定律的常规题目，本题中滑动变阻器和定值电阻可视为整体进行分析，体现了电学中整体法的应用。 【例2】在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中： （1）在连接电路时开关应　　　　　。 （2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　端（选填“左”或“右”）移动。（4）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是　　　　A，小灯泡正常工作时的电阻是　　　　　　Ω。（结果保留一位小数） 【解析】本题考查的是电学的综合知识，涉及的面较广。（1）从培养学生良好的实验习惯及保护电路的角度出发，开始连接电路时，开关应该是断开的，滑动变阻器应该达到最大值，使电路中的电流最小，起到保护电路的作用。（2）闭合电路后，电流表向零刻度的左边偏转，说明电流表正负接线柱接反了（3）闭合开关，发现灯泡较暗，是因为灯泡实际功率小，通过它的电流太小。要增加灯泡电流，可以减小电路中的电阻，这可通过向左调节滑动变阻器调节滑片实现。 (4)灯泡正常发光，，则电压应为2.5V，由图可知，量程为0～0.6A则读数为0.26A，则由欧姆定律得：R= = =9.6Ω． 【答案】（1）断开　（2）电流表接线柱接反了　（3）左　（4）0.26；9.6 【方法总结】本题考查伏安法测电阻的实验原理、电流表的接法要求及数据的分析，这些是该实验的基础内容，应理解并能应用，难度中等。 【例3】如图是已连接的一部分电路图，R1＝5Ω，R2＝20Ω。表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是（　　） 选项 ab间连接 ac间连接 bc间连接 结果 A 2V的电源 不接 一只电流表 电流表示数为0.08A B 不接 一根导线 2V的电源 电路消耗总功率为0.16W C 不接 2V的电源 不接 R2两端电压为1.6V D 2V的电源 不接 一只电压表 电压表示数为2V 【解析】A项中电阻R1和新接的电流表被短路，电路中只剩下电阻R2和原来的电流表，所以电流表的示数是0.1A，故A项错误；B项中两个电阻并联，电路中的总功率为1W，故答案也错；C项中两个电阻串联，电阻R1两端的电压为0.4V,R2两端的电压为1.6V，符合题意；D项中