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第1课：正确坐姿和指法—基本建打字练习 教学内容：学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。 教学目的：1、使学生掌握正确的坐姿和指法。 2、掌握基本建打字方法。 3、使学生养成良好的打字习惯。 教学重点：坐姿和指法 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、 导言 在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。特别是对小学生来说，更是如此。 二、 讲授新课： 1、 认识键盘上的8个基本建 ，练习基本键的键入。 2、 了解正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。 3、 正确的坐姿 （1） 上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。 （2） 量较适当分开，平放与地面。 （3） 屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘20厘米左右，如图所示。 （4） 手指略弯曲，左手食指放在（F）键上，右手食指放在（J）键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。 8个键是“基本键”。大拇指位于空格键 上，如下图所示。 4、启动金山打字通2002 双击桌面上的金山打字通图标 就可以启动金山打字通2002。 启动成功后，出现金山打字通2002的主画面，如图所示。 5、键位练习 基本建（A、S、D、F、G、H、J、K、L、；）的练习。 击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。 （1） 选择“键位练习”。 在功能选项菜单栏上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单，如图所示。 单击下拉菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。 （2） 如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音乐响起。这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。 （3） 击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号X。 三、 提示说明 1、 当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。 2、 当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。 四、 退出金山打字通2002 如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮 ，就可退出金山打字通2002。 课后反思： 第2课 苦练基本功——其他字符的练习 教学内容：利用金山打字通2002软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。 教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。 教学重点：指法训练 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、 复习旧知： 1、如果要输入英文字母G，应该用左手的 指击键。 2、如果要输入英文字母H，应该用右手的 指击键。 3、如果要输入英文字母F，应该用左手的 指击键。 4、如果要输入英文字母J，应该用右手的 指击键。 5、如果要输入分号，应该用右手的 指击键。 6、基本键位分别是 。 二、 教授新知： 1、 设置继续练习 （1） 启动金山打字通2002，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。 （2） 单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。 2、下排键字符操作练习 当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。 例如：要击 B 键时，用 左 手 食 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 F 键； 要击 C 键时，用 左 手 中 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 D 键； 要击 N 键时，用 右 手 食 指斜向 左 下方按键，然后迅速返回 J 键； 要击 M 键时，用 右 手 中 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 K 键； 提问：如果击X键，应用 手的 指斜向 下方按键，然后迅速返 回 键。 提示：如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键 就行了。 3、“双字符键”的使用方法 键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，如 键等。直接按键，可输入下面字符，如果想输入上面的字符号，需要在按住词键的同时按住上档键 。 例如：输入“”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键 ，用右手的中指按下 键，在屏幕上显示的就是双字符 键上面的“”字符。 三、 课堂练习 1、 练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入。 2、 练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。 3、 练习 等双字符键的输入。 四、 课下作业 1、如果要输入分号，应该用右手的 指击键。 2、如果要输入 “＋”，应该用右手的 指击键。 课后反思： 第3课 打地