三小风采大赛教程方案.pptxVIP

潢川县第三实验小学 教师风采大赛 2015.6.1 主 观 题 客 观 题 潢川县第三实验小学教师风采大赛 2015.6.1 案例一: 一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，忽然外面有个学生喊：“报告！”我一看，原来是我班的赵强同学，这一下我可气不打一处来，就严厉地批评了他一顿：“你平时总好玩，上了课还要玩半天才来，平时，又总是迟到。”平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转：“我不是迟到，邻居家的奶奶生病了我帮着找医生，这才来晚的。”原来他是做好事，我知道错怪了他，连忙给他道歉，他气乎乎地站在那里不动，叫他上位，他也不动。 问题：请谈谈这位教师错在哪里？? ???? 分析：孩子的心是稚嫩的，一但你伤害了他，就不容愈合。 作为教师在批评学生之前一定要好好想想：“事情弄明白了吗？”千万不能草率去判断、处理。如果学生和你产生了对立情绪，那我们的教学就更难进行了. 潢川县第三实验小学教师风采大赛 2015.6.1 案例二：一位学生对我的教育“油盐不进”，我挑选了一天放学后，请这位学生在教室里等我，告诉他我想请他带一封信给他母亲。当着他的面，我写了封信，随后我强调了好几遍，信是写给她妈妈的，不允许他擅自拆看，然后将信留在教室，称自己去取信封让他稍等。学生点头答应，但一脸的不情愿。我走出了教室，在教室外暗暗地观察着，没过一会儿，我发现这孩