12、用心灵去倾听课件.pptVIP

生活处处有真情。 真情是一轮暖阳，温暖你那潮湿的心； 真情是一股温泉，洗去你心头的不悦； 真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路； 检查预习 3、苏珊在哪里工作？ 用喜欢的方式 读课文，思考：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？  但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 细读课文，用====画出让你感动的句子，在小组里交流。  温馨提示： （1）重点关注描写人物言行，心理的语句。 （2）可用抓住重点字词、联系上下文或结合生活体验的方法谈自己的感受。 “汤米，我要到另一个世界去歌唱。” 小练笔 （1）苏珊在写留言前会想些什么？请以苏珊的口吻说出自己的想法。 就要离开了，苏珊想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）如果你是汤米，当你看到苏珊的留言时，你想对她说什么？ 当我看到苏珊的留言：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”时，我想对她说 ＿＿＿＿＿＿ * * 1、故事的主人公是＿＿和＿＿。 2、是＿＿让苏珊和作者汤米联系在一起，从而发生了一段美好的故事. 4、课文讲了一件什么事？ 4、课文讲了一件什么事？ 课文真实的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深刻怀念之情。 当“