两次世界大战期间的考点详解.doc

两次世界大战期间的考点 贾学会 王永刚 2015.09.30 一、全国卷考情分析 考试 大纲 2011年 （新课标卷） 2012年 （新课标卷） 2013年 （新课标Ⅰ、Ⅱ） 2014年 （新课标Ⅰ、Ⅱ） 2015年 （新课标Ⅰ、Ⅱ） 战时共产主义政策和新经济政策 斯大林模式 （卷Ⅱ）35.斯大林的社会主义建设思想 （卷Ⅰ）34.苏联的工业化建设 （卷Ⅰ）34.苏联的农业生产状况 1929年至1933年资本主义世界经济危机 （卷Ⅰ）31. 胡佛对经济危机采取的干预措施 （卷Ⅱ）34.经济危机期间美国人的精神困顿 罗斯福新政 （卷Ⅰ）34.罗斯福新政中的社会救济举措 相对论和量子论 （卷Ⅱ）35. 哥白尼、牛顿和爱因斯坦理论的共同之处 其他 （卷Ⅰ）34. 符合德国历史发展的欧洲局部图识读 1．就考查内容来说，集中于考查经济危机、罗斯福新政、社会福利政策、著名科学家的思想和苏联的工业化进程。总之，2015年全国卷对本单元所涉及内容考查不多，只是对罗斯福新政（卷Ⅰ）和斯大林模式（卷Ⅱ）有所涉及，但是难度适中，主要考查考生的历史学科思维能力，具有很强地选拔性。1929～1933年资本主义世界经济的危机等内容始终没有涉及。 2．就考查形式来说，文字性材料居大多数。选择题的考查主要通过新材料构建新的问题情境，而选项涉及的知识点、面比较多。同时也出现了把一些所谓“反教材主流知识”的史学观点作为题干的考查方式，如“胡佛对经济的干预” 等。 3．就设问形式来说，选择题主要考查了背景类、原因类、说明类、比较类、影响类，非选择题以概括类、影响类、原因类为主。 二、历史发展阶段特征 20世纪上半期（1917～1945年）是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期典型的特点。 1．政治上：十月革命在人类历史上首次成功建立了社会主义政权，为人类发展开辟了新的道路，标志着世界现代史的开端。 2．经济上：苏俄（联）开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误；面对1929～1933年经济危机，资本主义国家对经济模式进行了调整，开始实行国家大规模干预经济的政策，国家垄断资本主义开始产生。 3．文化上：现代主义艺术兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。 4．科学上：以相对论和量子理论为主要内容的现代科技诞生，极大地推动了生产力的发展。 5.国际关系：凡尔赛——华盛顿体系建立，调整了帝国主义国家对世界的统治秩序。列强干涉十月革命后，三十年代大危机前国际关系相对稳定。30年代，在大危机打击下，各资本主义国家加紧对国际市场争夺，法西斯国家加紧侵略扩张，世界动荡不安。 三、主干知识深度理解 1．凡尔赛—华盛顿体系 一战之后，英国、法国、美国、日本等战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义重新刮分世界的殖民体系《凡尔赛和约》以及随后签订的各项和约，构成了凡尔赛体系。在英法取得优势地位的基础上，重建了资本主义世界在欧洲、西亚和非洲的新秩序。它反映了几个主要战胜国按新的实力对比取得了暂时的妥协。但是，它不但不能消除矛盾，而且加剧了很多矛盾，同时又产生了很多新矛盾，因而是很不稳固和十分脆弱的。通过，确立了英法在欧洲的主导地位，巩固了日本在东亚太平洋地区的优势，而美国攫取世界霸权的计划遭到失败美国当时的经济实力又使不甘心，因此在美国的主持下，又召开了一个为东亚和太平洋地区奠定秩序的华盛顿。华盛顿会议是巴黎和会的继续，会议签订的条约，调整了帝国主义之间在东亚和太平洋地区特别是在中国的利益冲突，构成了“华盛顿体系”。至此形成凡尔赛一华盛顿体系，构成了帝国主义战后国际关系的新格局。 “柯立芝繁荣”第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在总统柯立芝任期之内（1923—1929年），所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“柯立芝繁荣”。“柯立芝繁荣”小政府、大市场的经济政策实质是完全的自由放任主义繁荣主要集中在部分工业部门和城市中，其他一些工业部门和农业的不景气，使美国经济发展很不平衡。并且由于股票投机成风，使繁荣本身带有一定虚假性。生产和资本的进一步集中则加深了资本主义社会的固有矛盾，孕育着新的危机。沉重的打击了资本主义世界，资本主义世界的经济下降40%以上，对外贸易萎缩60%以上。主要资本主义国家经济普遍倒退30年以上。使脆弱的战后世界体系凡尔赛-华盛顿体系更加脆弱，德、日帝国主义国家受到惨重的打击，资产阶级政府走上法西斯道路，逐渐形成欧亚战争策源地，走上扩军备战侵略扩张之路。与此同时，美法和其他欧洲资本主义国家法西斯运动猖獗，各国人民和民主进步力量与法西斯主义斗争。大危机加速了新的世界大战的到来。美国罗斯福新政，开创了资本主义国家国家资本干预经济，国家