- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、心理测验的定义 Anastasi:心理测验就是行为取样 L.J.Cronbach:借助于一个数字的量表(Scale)或一范围系统来观察一个人的行为的手段,并对这个行为加以描述。 几个有关名词 心理测验( Psychological test) 心理测查( Psychological testing) 心理测量( Psychological measurement) 心理评估( Psychological assessment) 心理测验简史 我国古代心理测验有关的一些历史 孔子(551-479 B.C):将人按智力分成上智、下愚和中人; 孟子(孔子学生的学生):要知道物的重量须用称(权然后知轻重),要知道长度须用尺(尺然后知长短),物尚且如此,何况要了解人呢?但他未提出具体的方法。 我国古代的人格分型 黄帝内经“通天”篇,按阴阳来分型。 太阴型:“贪而不仁,不齐湛湛,为内而恶出,心和而不发,不务于时,动而后之”。 少阴型:“小贪而贼心,见人而忘,常若有得;为伤好害,见人有荣,乃反愠怒,心病而无恩”。 太阳型:“居处于于,好言大事,无能而虚说,想发乎四野,举措不顾是非,为事如常自用,虽然败,而常无悔”。 少阳型:“提谛好自责,有小小官则高自宜,好为外交,而不内附”。 阴阳和平型:“居处安静,无为惧惧,无为欣欣,婉然从物,或与不争,与时变化,尊行谦谦,谭而不治,是谓至治”。 心理评估概述 一、定义与目的 (一)心理现象是可以测量的。 (二)定义:应用多种手段,从各个方面获得有关信息,对某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。 1. 手段: (1)观察(observe) (2)晤谈(访谈,interview) (3)心理测验(Psychological testing) 2. 应用在临床方面,称临床心理评估。 3. 疾病或医学状态诊断; 心理特征诊断。 (三)目的 1. 单独或协同作出心理和医学诊断; 2. 为临床干预提供病人基础信息; 3. 指导治疗; 4. 预测未来成就; 5. 科学研究; 6. 各种鉴定工作(司法、工作、学习); 7. 计划生育工作(我国特色)。 二、心理测验的定义与种类 1. 定义:心理测验是指在标准情况下,取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。 含意:①行为样本:行为指各种心理品质,如感知、智力、记忆、个性、情绪等。取代表性行为样本,代表某种心理功能。 ②标准化(Standardization) 测验的内容与施测的条件、程序、记分方法及标准均要统一。 标准化测验:经过标准化处理的心理测验。常模样本:也要具有代表性。 ③结果描述 A. 数量化描述 B. 划分范畴 ④工具(tests) 心理测验是一套工具(器材),包 括使用手册和测验器材。测验材料是刺激物,受试对其作出反应,以此反映受试的心理活动规律和特征。 2. 临床常用心理测验种类 分类方法多,常用按测验功能用途分类,临床常用的有五类。 (1)发展量表:包括婴幼儿的 心理发展量表和适应行为 量表。 (2)智力测验:包括一般能力测验(智力测验)和特殊能力测验。 (3)神经心理测验:如HRB、LNNB (4)人格测验:包括自陈量表及投射测验。 (5)视觉—运动测验:多用于临床或学习困难。 三、心理测量学技术指标(标准化测验的基本特征) 1. 常模:一种可供比较的某种形 式的标准量数。 (1)常模样本:关键是代表性。按常模样本的覆盖面,可分为年龄常模、区域常模、全国常模、性别常模、职业常模等。 (3)信度:指测验分数的可靠性程度,也是对测验分数测量误差的计算。误差来源:a.内容抽样误差:编制一个测验时只能在其中抽取具有代表性的少数条目来构成测验,这样产生的误差称内容抽样误差。常用分半信度来估计。 对各种误差估计一般采用相关系数来考验,并用信度系数来表示误差大小,信度系数在-1~+1之间,绝对值越大,表明误差越小,反之,误差越大。 (4)效度:测验的有效性,指测验测查到所要测查的东西没有?测得何种程度? a. 校标效度:与校标进行比较。 b. 内容效度:用于估计测验的内容是否涵盖了所测量的内容的程度。 四、选用测验的原则 1. 按测查目的来选择; 2. 按常模样本符合性来选择; 3. 按量表结构是否能反映受试的某测查功能内容来选择。 4. 按最经济原则来选择。 1. 根据目的选择适合的测验。 2. 选择符合受试年龄性别民族的测验。 3. 选择
您可能关注的文档
- 第四章花1技术分析.ppt
- 第四章花卉与环境因子技术分析.ppt
- 第四章划时代的发现1技术分析.docx
- 第四章混凝土结构工程--钢筋工程技术分析.ppt
- 房室传导阻滞教程方案.ppt
- 房树人HR测验教程方案.ppt
- 第四章肌组织技术分析.ppt
- 第四章积分变换法技术分析.ppt
- 第四章基因操作的技术原理(电泳)技术分析.ppt
- 房性心动过速伴房室传导交替下传的文教程方案.ppt
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)