第四章心理评估技术分析.ppt

一、心理测验的定义 Anastasi:心理测验就是行为取样 L.J.Cronbach:借助于一个数字的量表（Scale）或一范围系统来观察一个人的行为的手段，并对这个行为加以描述。 几个有关名词 心理测验( Psychological test) 心理测查（ Psychological testing） 心理测量（ Psychological measurement） 心理评估（ Psychological assessment） 心理测验简史 我国古代心理测验有关的一些历史 孔子（551-479 B.C）:将人按智力分成上智、下愚和中人； 孟子（孔子学生的学生）：要知道物的重量须用称（权然后知轻重），要知道长度须用尺（尺然后知长短），物尚且如此，何况要了解人呢？但他未提出具体的方法。 我国古代的人格分型 黄帝内经“通天”篇，按阴阳来分型。 太阴型：“贪而不仁，不齐湛湛，为内而恶出，心和而不发，不务于时，动而后之”。 少阴型：“小贪而贼心，见人而忘，常若有得；为伤好害，见人有荣，乃反愠怒，心病而无恩”。 太阳型：“居处于于，好言大事，无能而虚说，想发乎四野，举措不顾是非，为事如常自用，虽然败，而常无悔”。 少阳型：“提谛好自责，有小小官则高自宜，好为外交，而不内附”。 阴阳和平型：“居处安静，无为惧惧，无为欣欣，婉然从物，或与不争，与时变化，尊行谦谦，谭而不治，是谓至治”。 心理评估概述 一、定义与目的 （一）心理现象是可以测量的。 （二）定义：应用多种手段，从各个方面获得有关信息，对某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。 1. 手段: (1)观察（observe） (2)晤谈（访谈，interview） (3)心理测验（Psychological testing） 2. 应用在临床方面，称临床心理评估。 3. 疾病或医学状态诊断； 心理特征诊断。 （三）目的 1. 单独或协同作出心理和医学诊断； 2. 为临床干预提供病人基础信息； 3. 指导治疗； 4. 预测未来成就； 5. 科学研究； 6. 各种鉴定工作（司法、工作、学习）； 7. 计划生育工作（我国特色）。 二、心理测验的定义与种类 1. 定义：心理测验是指在标准情况下，取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。 含意：①行为样本：行为指各种心理品质，如感知、智力、记忆、个性、情绪等。取代表性行为样本，代表某种心理功能。 ②标准化（Standardization） 测验的内容与施测的条件、程序、记分方法及标准均要统一。 标准化测验：经过标准化处理的心理测验。常模样本：也要具有代表性。 ③结果描述 A. 数量化描述 B. 划分范畴 ④工具（tests） 心理测验是一套工具（器材），包 括使用手册和测验器材。测验材料是刺激物，受试对其作出反应，以此反映受试的心理活动规律和特征。 2. 临床常用心理测验种类 分类方法多，常用按测验功能用途分类，临床常用的有五类。 （1）发展量表：包括婴幼儿的 心理发展量表和适应行为 量表。 （2）智力测验：包括一般能力测验（智力测验）和特殊能力测验。 （3）神经心理测验：如HRB、LNNB （4）人格测验：包括自陈量表及投射测验。 （5）视觉—运动测验：多用于临床或学习困难。 三、心理测量学技术指标（标准化测验的基本特征） 1. 常模：一种可供比较的某种形 式的标准量数。 （1）常模样本：关键是代表性。按常模样本的覆盖面，可分为年龄常模、区域常模、全国常模、性别常模、职业常模等。 （3）信度：指测验分数的可靠性程度，也是对测验分数测量误差的计算。误差来源：a.内容抽样误差：编制一个测验时只能在其中抽取具有代表性的少数条目来构成测验，这样产生的误差称内容抽样误差。常用分半信度来估计。 对各种误差估计一般采用相关系数来考验，并用信度系数来表示误差大小，信度系数在-1～+1之间，绝对值越大，表明误差越小，反之，误差越大。 （4）效度：测验的有效性，指测验测查到所要测查的东西没有？测得何种程度？ a. 校标效度：与校标进行比较。 b. 内容效度：用于估计测验的内容是否涵盖了所测量的内容的程度。 四、选用测验的原则 1. 按测查目的来选择； 2. 按常模样本符合性来选择； 3. 按量表结构是否能反映受试的某测查功能内容来选择。 4. 按最经济原则来选择。 1. 根据目的选择适合的测验。 2. 选择符合受试年龄性别民族的测验。 3. 选择