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关于中国移动彭山分公司赞助四川大学锦江学院管理系 2009经理人能力提升训练营的初定方案 关于训练营 训练营是学院管理系举办，将在2009-2010年度上半学期开展为期三个月之久的校园公开活动。活动具有一定专业性、层次性，活动形式新颖，可参与性及观赏性较高。 活动的内容丰富，灵活性大。可针对合作商制定多样的合作接洽点，对合作商家的宣传力大、品牌文化推广深，对参与群体的影响力广。而且，无论从时间以及参与人次的规模上来说，此次活动将是四川大学锦江学院锦江学院有史以来同类活动中最为大型的。 如果移动作为活动的赞助商，我们可以从两个方面来考虑赞助行为。其一，这也是基本的模式，即移动为活动提供资金上的赞助，活动主办方在活动的整个进行过程中，以对移动在学校进行多渠道、多形式的宣传为义务，具体宣传形式与内容将在下面具体阐述。其二，可以理解为更高层次的合作。贯穿训练营的整个主题是能力提升，主要通过九个阶段的培训与训练来达到。培训则主要通过授课的模式进行，而训练很大程度上则需要与实践相结合。移动作为更高层次的合作方，可以通过培训的形式，将移动的文化与品牌以及业务开展作为案例来教学，可以深层次的宣传品牌及形象。另外需要将活动的每一环节的训练内容与移动很好地接合起来，这可能需要双方具体协商，才定制定出来，在下面的方案中，我们只能针对大概的方向与形式进行描述。 接下来就具体对以上提到的几点进行说明。活动方给予赞助方的宣传可分为平面宣传和立体宣传。平面宣传的主要形式有海报、营旗，在海报上可以直接介绍“中国移动彭山分公司”为此次活动的赞助合作商。在营旗上可以标注动感地带的标识。立体宣传的主要形式有视频短片、案例教学等，我们的培训内容都会用到多媒体，在每阶段的过程中，可将训练内容以简介的形式编辑成短片，这里就可以将活动的赞助方用文字、语音、图标的形式体现在其中，而所有的训练内容都公开进行，直接的观众人次总共可达到数千。案例教学作为合作的核心内容，需要双方的紧密配合。主要可以在部分阶段的课后训练中，以移动的文化或者业务作为规则背景和演练范围，比如说在训练人力资源、财务管理、市场营销三个阶段时，课后进行作业设计或者任务要求，就可以用移动的相关要求来设计内容和考核标准，如果时机允许，还可以将移动的一些业务让同学进行实际操作，这样还可以为公司带来一定的业绩。 在训练的最后三个阶段（项目与目标管理、职业化、终极提升），就可以将移动的动感地带这一品牌的运营作为作业设计，在项目与目标管理中移动安排人员对品牌的相关知识以及业务的开展进行培训，在职业化这一环节中移动安排人员按新职员培训的标准对同学进行入职培训，在终极提升中希望能请到公司高层人员与同学们进行交流，分享个人的职业人生，为同学们的职业道路提出个人宝贵的建议。通过以上阶段的培训与深入交流，我们要求同学们在活动的最后场中（闭营仪式），以团队的形式写出品牌运营的方案，最终选拔出优秀的团队和个人。 很多具体的操作步骤现在我们单方面没法设计，需要和公司交流过后，到相关环节时提前再完成，这些还请公司理解。针对以上内容，我们列出了宣传及合作的组合表，以便直观了解。 表格如下： 关于赞助商宣传组合表 形式 环节 海报宣传 会场布置 视频动画 营旗 案 例 教 学 人员参与 其他 开营 ★★ ★★ ★ ★ 介绍后期实践任务，以到选 拔实习生为方式，达到品牌及形象的最终推广。 ★★ 领袖性格 ★ ★ ★ ★ ★ 公众演说 ★ ★ ★ ★ ★ 团队与沟通 ★ ★ ★ ★ 拓展训练：客户沟通 ★ 人力资源 ★ ★ ★ ★ 按公司文化及制度标准设计 一场人事经理选拔活动 ★ 市场营销 ★ ★ ★ ★ 按公司文化及制度标准设计 一场市场经理选拔活动 ★ 财务管理 ★ ★ ★ ★ 按公司文化及制度标准设计 一场财务经理选拔活动 ★ 目标与项目 管理 ★ ★ ★ ★ 品牌运营项目培训 ★ 职业化 ★ ★ ★ ★ 公司举办新员工入职培训 在赞助方进行为谊 ★ 终极提升 ★ ★ ★ ★ 公司高层主管对参赛选手培训 分为公开与内部两次进行 ★ 闭营 ★★ ★★ ★ ★ 品牌运营团队方案比拼 角逐最终团队及个人 ★★ 具体方式 宣传中注明赞助方 现场布置用图展示 编辑短片含赞助方 旗帜添加品牌标识 需专题协商，共同制定 人员参与交流或者进行教学 说明： ★表示可进行 ★★表示非常必要 职业经理人能力提升训练营这一项目并不完全同于其他选秀类型的活动，因而可能说其赞助内容与方式也是非同已往的。如果双方能够深入交流、密切配合的话，可以将公司很好地融入到训练营中。而最终的结果，将是一场影响深远、意义重大的活动。在享受成果时，也会很自然地联想到给予支持的各方。 感谢雅兴阅读，我们期待与公司能够取得合