s版三年级上册6、牛教学设计.docVIP

瓦金完小三年级语文上册教案 《 6蜗牛》教案（s版上册6课） 主备教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、知识与技能：认识10个生字、会写15个字。 2、过程与方法：有感情地朗读课文。读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情。 3、情感态度与价值观：学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。 教学重点和难点 1、教学重点：理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物的细致。 2、教学难点：品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会不畏困难，坚持不懈的精神。感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里变化。 主要教法 读 思 议 品 诵 教学课时 三课时 教学过程 第一课时 执教时间：2014 年 9 月 日 节 教学要点 认识10个生字、会写15个字。有感情地朗读课文。 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 试读课文 读 三、新知探究 1、××导入 2、初步认识 3、初步掌握 4、加深理解 4、巩固练习 一、看课件，谈话导入： 听：院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆动着地上的一只小蜗牛，口中还念着“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头……” 问：你们见过蜗牛吗？会唱这首童谣吗？ 板书课