第一章传播学基础技术分析.pptVIP

（二）符号的内涵 符号是在一定的指代和表述关系中产生的，没有这种关系，就没有符号。 符号可以在形式上独立存在，它虽然和指称的对象事物或意义密不可分，但它不等于对象事物。 人们以符号为介质从事信息传播，其目的是达到意义的交流和传播，需要传受双方对符号的理解才能进行。 （三）信号与象征符 符号是多种多样、不可完全列举的。简单的方式将符号分为信号和象征符两大类。 如何区分信号和象征符呢？ 德国的卡西尔认为：“信号具有物理性质，而象征符具有人类语言性质。” 兰格尔认为：“信号是对象事物的代替物，而象征符是对象事物之表象的载体。” 信号的特点 1、信号与其所表示的对象事物之间具有自然的因果性。如冒烟是着火的信号，乌云是下雨的信号。它们之间具有客观的、因果的关系。 2、信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系。这种固定的对应关系已经通过人们长期的观察形成经验性的认识。 象征符的特点 1、象征符必须是人工符号，是人类社会的创造物； 2、象征符不仅能表示具体的事物，还能表达观念、思想等抽象的事物； 3、象征符不是遗传的，需要通过学习来获取； 4、象征符可以自由创造，它与对象事物之间不需要具有必然的联系。 （四）语言符号和非语言符号 语言（包括文字）是人类最基本的符号体系。 在传播学中，人类使用的符号包括语言符号和非语言符号两大类。 语言是一种典型的象征符体系。人们通过声音或文字指述某种事物时，无论表述者还是受传者头脑中都会呈现该事物的形象。由于语言体系的不同，表述某一特定事物所用的声音和文字不尽相同。 非语言符号 非语言符号可分为以下几类： 一是语言符号的伴生符。 如语调、语速、语气等 二是体态符号。 如动作、表情、眼神 三是物化类的符号。 如形状、图案、标志等 （五）符号的功能 1、表述和理解 2、传递和保存 3、思考与联想 二、符号的意义 在人类的社会传播中，任何符号都与一定的意义相联系。也就是说，人类传播在形式上表现为符号的交流，而实质上是交流精神内容，即意义（meaning)。 什么是意义？ 意义是一个很难进行准确定义的概念。从传播学的角度说，意义就是人对自然事物或社会事物的认识，是人为对象事物所赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。 意义是抽象的和无形的，但可以通过语言以及其它符号得到表达和传递。因此，符号是意义的载体和表现形式。 符号意义的分类 1、明示性意义和暗示性意义 明示性意义是符号的字面意义，是意义的核心部分。 暗示性意义是符号的引申意义，属于意义的外围部分。 一般来说，明示性意义具有相对稳定性，为多数社会成员所理解。暗示性意义较易发生变化，其使用范围相对狭窄。 2、外延意义与内涵意义 这是逻辑学的分类。逻辑学中的符号一般称为概念符号，而概念的意义区分为外延和内涵。 外延是概念符号所指示的事物的集合。 内涵则是对概念符号所示事物的特征和本质属性的界定。 3、指示性意义和区别性意义 指示性意义是将符号与现实世界的事物联系起来进行思考的意义。 区别性意义是表示两个符号的含义之异同的意义。 传播过程中的意义 在具体的社会传播过程中，参与或介入进来的并不仅仅是符号本身的意义，还有传播者的意义、受传者的意义以及传播情境所形成的意义。 1、传播者的意义 在传播行为中，传播者通过符号来传达他所要表达的意义，即从事符号化活动，但有时他所使用的符号并不能完全或者准确地表达他的意图。这时，符号的意义与传播者的意义就不完全一致。 2、受传者的意义 对同一个符号所表示的含义，不同的人会有不同的理解，所以符号的意义与受传者的意义并不完全一致。 3、情境意义 语言符号在传播活动中所提供的意义，有相当一部分来自语境，或叫做传播情境。同样的符号在不同的语境中所表示的意义并不完全相同。 三、象征性社会互动 人类传播是一个以信息为媒介的社会互动过程。社会信息是由符号和意义构成的。人类区别于动物信息活动的一个重要特点，就是人类能够使用象征符来传达象征意义。考察人类的象征性社会互动，能够帮助我们更深刻地理解人类传播的特质。 （一）象征行为 象征行为是用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。通过某种具体形象来表现与之相似或相近的观念和思想，或寄托某种特定的情感，采用的就是象征手法。这种象征行为，是通过使用象征符来传达象征意义的。 象征符是具有双层意义的符号，第一层是字面的意义，第二层是符号的类比或联想意义。 象征行为的特点，就是使象征符的第一层意义向第二层意义发生转化。 采用象征行为，需要在某一事物和另一事物之间地建立联想关系，反映出人的智慧性，同时也需要传播者与受传者具有某种共同的文化背景和价值观。 农业传播技术与应用 云南农业大学经济管理学院 许玉贵 课程性质 农业传播技术与应用是农业推广专业学位研究生的公共课。它主要研究传