“感动中国”年人物--大学生社会主义核心价值体系教育的现实素材.docVIP

“感动中国”年度人物--大学生社会主义核心价值体系教育的现实素材 龚爱国 （山东大学 马克思主义学院 山东 济南 250100） 摘要：深入开展社会主义核心价值体系教育，这是目前高校开展大学生思想政治教育的重要内容。目前，大学生社会主义核心价值体系教育的不足是理论灌输多，现实案例少。而感动中国人物的事迹正是社会主义核心价值体系的完美体现。本文分析了充分利用感动中国年度人物的现实素材，对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要作用。 关键词：感动中国人物 社会主义核心价值体系 教育 现实素材 面对当前国际国内复杂形势，大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，从2002年10月开始，中央电视台每年推出的感动中国年度人物评选，在社会上均引起强烈反响。从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。 图1：2002-2011年“感动中国年度人物”年龄分布图 从职业分布来看，“感动中国人物”的典型事迹涉及到各行各业，各阶层人士。笔者对10年来总共105位