人格心理学之各家观点导论.doc

凯利人格理论 第二节 理论观点 一、人性观 凯利对人性的假设是，人是科学家。科学家的目的是去解释解释，努力对现象进行预测和控制。普通人如同科学家一样，科学家在探索世界，建构自己的理论；普通人在探索现实，建构自己的生活。科学家在探索世界时，会提出假设和验证假设，预测未来。普通人和科学家的运作原则是一样的，他们不断地经历各种事情，形成自己看世界的观点，并用已有的经验去预测未来，控制事件，调控行为。 凯利将人视为科学家，引出了他对人性的几点看法： 1、把人看成是朝向未来的。人每天都用自己的一套理论来预测世界，促进人有所企求的是未来而不是过去。人们不必束缚于童年或青少年的经验，人生发展的方向是朝向未来的，因为个体能够用预测对未来形成建构。 2、人对环境有主动形成表征的能力，而不只是被动地反应。凯利相信我们是自己命运的主人，不是被动的接受者。因为，个体能够自由地形成建构去解释主客观世界，对现实形成理性的、独特的认知取向。因此，人具有创造力，具有选择生命路径的能力。人生的本质在于使人造就并再造就自己。 3、人既是自由的，又是被决定的。人能自由地解释事件，但是同时被建构所局限。 4、在人格的独特和普遍性方面，凯利采取中立的立场。人有差异性和独特性，每个人看世界的观点不同，他们的行为和人格也就不同。但是人也会受到文化因素的影响，形成相似的建构，表现出相似的人格特征。 二、人格概念 对于凯利来说，人格的核心概念就是建构。建构或构念是人们用来解释世界、分析世人的观点，是人们用来对事件进行整理分类的一种概念，也是人们看待并控制事件的思维模式。每一个建构就是一种观点、一种见解、一种思想、一种模式，它能对现实做出预测。 三、人格结构 凯利的一个理论假设是：人格结构是由一组独特结合的建构群所组成的复杂系统。人格的差异就表现在个体所拥有的建构性质、数量、质量和组合方式的不同上。 在个体建构体系中，存在着不同层次的亚建构。不同建构具有不同的作用，每种建构都有其适用范围和适用焦点。因此，了解建构的性质与种类，才能准确使用它们。凯利从不同的角度对各种建构进行了分类： 依据建构的作用：核心建构和外围建构 核心建构，是个体行为中最基本、最稳定的建构，它是决定了个体行为一致性或同一性的关键建构。外围建构是较易改变的建构，不起决定作用的建构。 不同人的核心建构是不同的，核心建构会决定一个人的人生信念。 依据建构的通透性：可渗透建构和非渗透性建构 可渗透建构，是能容纳新成分进入其适用范围的建构。非渗透性建构，是决绝新成分进入其领域的建构。 一个思想开放，即具有可渗透性建构的人，他可以容纳不同的意见和吸收不同的见解。相反，思想保守的人会表现出僵化、固执、封闭、刻板等。 依据建构的可变性：紧缩建构和松散建构 紧缩建构，是对事件的预测绝无改变的预测。松散建构，是对事件的预测，可随时间、情境的不同而产生变化的建构。具有紧缩建构的人会用一种建构区预测不同的事情。一个灵活变通的人会根据环境的变化适时调整自我的建构。但是神经病患者会一直停留在松散建构中，表现出随即、混乱的预测方式。 依据建构的表达方式：言语建构和前言语建构 言语建构是有一定文字符号来表达的建构。前言语建构是用非文字符号来表达的建构，它通常出现在儿童时期。虽然儿童的言语还不发达，但是他们能利用表情、动作来预测事件。对于成年人来说，也会使用非言语建构。由于言语建构不确切，且显得累赘，不如言语建构方便，所以被运用的机会就少多了。 另外，这对建构还会反映出意识和潜意识内涵。虽然凯利强调的是人类的认知功能方面，即弗洛伊德所指的意识层面，但是他也将弗洛伊德所谓的潜意识现象考虑在内。但是凯利本人不用意识——潜意识的建构，他使用言语——非言语的建构来处理别人当做意识、潜意识的成分。有时，当建构不便于言语化时，只能意会，不能言传，成为被淹没。 依据建构的层次：主导建构和从属建构 个人用来解释和预测事件的建构体系具有组织性和层次性，系统中的建构呈现出层次排列的结构，以减少人格系统中的矛盾。主导建构是包含其他建构在内的上位层次的建构。从属建构则是被包含在别的建构（主导建构）中的下位层次建构。 上述十种建构构成了人格的建构系统，系统内的各种建构成分相互关联，成为动态的系统。总而言之，根据凯利的建构理论，一个人的人格就是他的建构系统。人用建构来解释事件并预测事件，此人所用的建构并界定了他的世界。研究人格只要研究其建构就行。 四、基本假设与推论 凯利以一种高度组织化和结构化的方式来提出他的人格理论。他的整个理论中有一个假设和十一项推论。基本假设是个体的心理过程是由其预测事件的方式所引导的。 在这一基本假设下，凯利提出了十一种推论 一、结构推论 是指一个人通过对事件的反复建构来预测事件。在自然和社会现象中存在很多有规律的现象，由于生活存在有规律的重