2为心灵开一扇窗幻灯片.pptVIP

我们不是“水晶人” 之 为心灵开一扇窗 学习目标： 1、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格； 2、培养学生独立思考的能力以及交往与沟通的能力。 有同学说：“我现在茅塞顿开，原来有秘密是长大的标志！以后我什么话也不对父母和老师说了，因为我长大了。” 这位同学的想法对不对？ 换一种问法：有秘密和闭锁（封闭）自己是一回事。 这种观点不对，拥有秘密是我们长大的标志之一，是正常的心理现象。但这并不意味着我们要封闭自己，如果我们有良好的人际关系，我们就应该放开自己，在开放自己的同时，保守自己的心灵空间。 在成长过程中，如果受到“闭锁心理”的影响，不与他人交往，会使我们人际关系萎缩，陷入孤立。 知识链接： 闭锁心理 闭锁心理，是青少年进入青春期后，自觉不自觉地把自己与几个好友感知成一个整理，并大幅减小与别人的交往，甚至单独把自己隔绝开的一种行为。这样做如同建立一座座壁垒，把自己的心灵与世隔绝，不但造成从外界获取信息量的减少，而且使自己焦急能力下降，并容易产生孤僻心理。 不能。秘密太沉重对健康不利， 生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。 二、危险的秘密 阅读P50—5