七年级生物下册知识点汇总资料解读.doc

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七年级生物下册知识点汇总 第三单元 生物圈中的人 人的生活需要营养 食物的营养成分 1、 2、蛋白质是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础。 3、维生素C的一个重要特性是能使紫色的高锰酸钾溶液褪色。 4、第七营养素——粗粮、水果、蔬菜等里面的膳食纤维,能够促进胃肠的蠕动和排空,可以预防肠癌的发生,并且利于心血管健康。被称为第七营养素。 5、 6、水是人体中非常重要的物质,构成细胞,还参与各项生理活动。占人体体重的60~70%。 7、无机盐: 钙构成牙齿和骨骼,儿童缺钙患佝偻病,中老年人缺钙,患骨质疏松症。 铁是血红蛋白的组成成分,饮食中长期缺铁易导致贫血症。 消化和吸收 1、 2、 3、 4、食物中所含的营养成分中,水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接被人体吸收,而淀粉、脂肪和蛋白质等大分子物质都必须经过消化才能被人体吸收利用。 5、消化——食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。 6、物理性消化——食物只是形态发生变化,没有新物质产生。如牙齿咀嚼和舌的搅拌使食物与消化液充分混合。 7、化学性消化——淀粉、蛋白质、脂肪在各种消化酶的作用下,分解产生新的小分子物质的过程。如唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖。 8、唾液对淀粉的消化实验: (1)实验现象及结论:1号试管滴碘不变蓝,2号试管滴碘液变蓝。 结论:唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 (2)实验过程中为何要用37℃的温水保温?答:接近口腔温度, 酶活性最强。 9、胆汁的乳化作用:胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用,即把脂肪乳化成脂肪微粒,增大脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。 10、吸收——营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 11、营养物质的吸收部位 胃:吸收少量的水和无机盐。 小肠:吸收水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。 大肠:吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 12、小肠有哪些与消化吸收相适应的结构特点: (1)内表面有大量环形皱襞(增大消化吸收面积); (2)皱襞上有小肠绒毛(增大消化吸收面积); (3)小肠绒毛间有肠腺(消化); (4)绒毛中有丰富毛细血管(吸收); (5)绒毛壁只由一层上皮细胞构成(吸收)。 13、小肠是最主要的消化吸收器官,各种营养物质在小肠等处被吸收以后,进入循环系统,最终随血液运往全身的组织细胞。 第三节 合理膳食与食品安全 1、早餐、午餐、晚餐的能量摄入比例分别占30%、40%、30%左右。 2、良好的饮食习惯与均衡的营养能够促进身体的正常发育,增强机体对疾病的抵抗力。如营养不当,就会影响正常发育,甚至发生营养缺乏症或肥胖症。 参考资料:肝脏的功能 1、肝脏是人体内最大的消化腺,肝细胞能分泌胆汁,胆汁储存在胆囊中。胆汁可以将脂肪乳化成脂肪微粒。 2、肝脏功能障碍时,胆汁分泌减少,就会发生脂肪消化不良,所以肝病患者要少吃富含脂肪的食物。 3、肝脏是人体内新陈代谢的重要场所,蛋白质、脂肪、糖类的分解及合成都是在肝脏中完成的。请注意:肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化为糖原并储存起来;当血液中的葡萄糖含量降低时,肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中,以维持血液中葡萄糖含量的相对稳定。 4、肝脏还能把血液中的氨基酸、甘油、脂肪酸合成蛋白质和脂肪,并在人体需要时通过分解再将这些物质释放到血液中。 5、肝脏是人体主要的解毒器官。例如肝脏能将蛋白质分解后产生的对人体有害的氨转变成尿素,并排出体外。 第二章 人的生活需要空气 第一节 人体与外界的气体交换 1、 2、呼吸运动——胸廓(肋骨、胸骨、脊柱围成的笼状支架)有节律的扩大和缩小,从而完成吸气和呼气。 3、 4、气体扩散作用:一种气体总是从浓度高处向浓度低处扩散,直到平衡为止。 5、呼吸的四个过程: 人体交换示意图: 第二节 人体内能量的利用 1、食物的热价——是指1克食物氧化分解(或在体外燃烧)时所释放的热量。 2、糖类、蛋白质的热价为17.15千焦\克;脂肪的热价为38.91千焦\克。 3、能量的释放:细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放的能量用于进行各项生理活动和维持体温。 4、人工呼吸——煤气中毒、溺水、触电等会导致人突然停止呼吸,这时要用人工呼吸急救。人工呼吸就是根据呼吸运动的原理,借助外力使被救者的胸廓有节律的扩大和缩小,从而引起肺被动的扩张和回缩,使被救者恢复呼吸。 第三章 人体内的物质运输 第一节 物质运输的载体 1、血液(属于结缔组织)的组成:

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