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* 谁干什么？ 谁在什么地方干什么？ 什么时候， 谁在什么地方干什么？ 什么干什么？ 什么在什么地方干什么？ 什么时候， 什么在什么地方干什么？ 谁在喂鸡？ （ ）在喂鸡。 一、看图把句子说完整。 小红 谁在什么地方干什么？ （ ）在（ ）喂鸡。 小红 草地上 一、看图把句子说完整。 什么时候，谁在什么地方干什么？ （ ），（ ）在（ ）喂鸡。 早上 小红 草地上 一、看图把句子说完整。 什么干什么？ （ ） 在（ ） 小青蛙 捉虫吃 。 一、看图把句子说完整。 什么在什么地方干什么？ （ ）在（ ）（ ）。 小青蛙 田里 捉虫吃 一、看图把句子说完整。 什么时候，什么在什么地方干什么？ （ ），（ 　 ）在（　 ）（　 ）。 早上 小青蛙 田里 捉虫吃 一、看图把句子说完整。 看图把句子补充完整的方法是 1.看清楚要求，缺什么补什么。 2.看看有没有标点符号,没有的补上。 谁干什么？ 同学们在做早操。 谁在什么地方干什么? 二、看图按要求写话。 同学们在操场上做早操。 什么时候，谁在什么地方干什么？ 早上，同学们在操场上做早操。 什么干什么？ 二、看图按要求写话。 。 卜 萝 红 吃 在 兔 小 什么在什么地方干什么？ 卜 萝 红 吃 上 地 草 在 兔 小 二、看图按要求写话。 。 什么时候，什么在什么地方干什么？ 红 吃 上 地 草 在 兔 小 ， 上 早 二、看图按要求写话。 。 卜 萝 请用上“可爱的”“红红的”说一句完整的话。 请用上“可爱的”说一句完整的话。 。 卜 萝 红 吃 在 兔 小 的 爱 可 看图按要求写话。 1、看清楚要求，让你写几个要素就写几个要素，千万不能多写 。 　　2、句子的开头要空两个格。 　　3、标点符号不要忘写 。 *