2013-2014学年高中历史 3.10 美国民主宪政的扩展同步练习 岳麓版选修2.docVIP

第10课 美国民主宪政的扩展 基础达标 1．杰斐逊的杰出贡献主要有 (　　)。 ①呼吁消除党派成见　②提出保护少数人权利的主张③废除限制民众言论与 出版自由的法令　④废除了奴隶制度 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 解析　本题旨在考查学生对杰斐逊总统民主改革措施和政治主张的识记和理 解能力。①②是杰斐逊的政治主张，③是杰斐逊上台后的政治改革措施，④ 不符合实情，杰斐逊只是废除了进口奴隶的贸易，并没有废除奴隶制度。 答案　B 2．杰斐逊和杰克逊两位总统为早期民主改革做出贡献，他们当时的着重点是(　　)。 A．扩大成年白人男子的民主权利 B．建立分权制衡的政府 C．黑人奴隶的人身自由问题 D．黑人种族歧视的消除 解析　结合所学知识判断，美国早期民主改革主要是扩大成年白人男子的民 主权利。 答案　A 3．1862年，林肯政府先后颁布《宅地法》和《解放宣言》。对此的正确表述是(　　)。 ①通过民主改革动员民众支持政府反分裂　②有利于维护联邦统一，有利于 民主宪政发展，有利于西部经济开发③有利于使北方军队摆脱被动局面，加 快内战结束　④奴隶制度和种族歧视被根本上废除 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析　奴隶制度的废除是在内战结束以后，种族歧视根本上废除则需要更长 的历史时期，并非当时能够解决。 答案　D 4．右图揭示了南北战争的根本原因是 (　　)。 A．是否向西部扩展领土 B．是否向西部迁移开发 C．是否向西部扩张奴隶制 D．是否掠夺印第安人的土地 解析　由图片可知南北双方围绕奴隶制的扩张问题发生了尖锐矛盾，最终导 致了内战的爆发。 答案　C 5．1865～1870年，美国国会先后通过了第13条、第14条和第15条宪法修正案。对此评价不正确的是 (　　)。 A．主要目的：以法律形式宣布废除奴隶制度 B．主要内容：废除奴隶制和保障黑人公民权 C．历史意义：公民权享有的范围进一步扩大 D．实施效果：种族歧视和种族隔离根本消除 解析　宪法修正案只是在法律上废除奴隶制，内战后种族歧视和种族隔离十 分严重，黑人经过长期斗争才有所改变。 答案　D 6．美国黑人民权运动兴起的原因有 (　　)。 ①内战后，南方许多州以各种方式对黑人实行种族歧视和种族隔离　②二战 期间，法西斯主义的镜子反照出美国国内种族歧视的丑恶　③部分黑人开始 觉醒，要求打破种族歧视和种族隔离　④种族主义组织三K党游行 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 解析　本题旨在考查学生对黑人民权运动兴起原因的识记和理解能力。④是 对黑人的种族歧视和迫害，①②③均是其原因。 答案　C 7．“自由女神”是美国的象征，因而“自由”也便成为美国人最基本的价值理念。但实际上美国也并非是一块自由的乐土。从建国至今美国长期存在的社会问题是 (　　)。 A．金钱政治 B．种族歧视 C．性别歧视 D．暴力犯罪 解析　本题考查学生全面分析评价问题的能力。美国通过两次资产阶级革命 确立了自由平等的资本主义民主制度，但自建国以来一直存在并困扰美国社 会的问题是种族歧视，虽然经过黑人民权运动的斗争，黑人的地位有所提高， 但这种观念仍然存在并在某些时候还有所激化。 答案　B 8．揭开美国黑人民权运动序幕的是 (　　)。 A．美国内战 B．《解放宣言》的发表 C．阿拉巴马州蒙哥马利市的“公共汽车罢乘事件” D．马丁·路德·金领导的进军华盛顿运动 解析　本题旨在考查学生再认再现历史知识的能力。1955年阿拉巴马州蒙哥 马利市的“公共汽车罢乘事件”揭开了美国黑人民权运动的序幕。 答案　C 9．美国黑人民权运动取得的成果有 (　　)。 ①国会和总统相继颁布了全面的民权法令　②最高法院也宣布种族隔离违宪　 ③黑人在社会生活中完全真正地获得了平等权利 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 解析　本题旨在考查学生对美国黑人民权运动成果的理解和识记能力。①② 均是其成果。③错误，黑人只是在法律上获得了各种平等的权利，但在实际 社会中，仍然存在种族歧视的观念，并未真正地落实民权。 答案　D 能力提升 10．阅读下列材料： 材料一　100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是 在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命 的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了 束缚黑人的漫漫长夜。 然而，100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。 10