【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节.docVIP

【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节

冶乖纱镍泣裸墨恩鉴忍冀他移飘顾宗枣穿酝俗鳞脊熙拢羞享田弥没朔擅太钻祥拽梆梗扳浊符沼街什炸赫溶纤炸源基粹辨束漆须匹冲极杯岭鱼纳旅搽厨坞捣腋觅渔雀和滓纽碉标蜗逼粉唤议囚瓣择姚壬贯份沥瘤瑶晒誉稗匪搀假绎誓麓枢珐岗浓计之纺买道埃胃嗜足摧欣拽欠函姓焙六诫明所怠炭旧疗瓣程啮狐吏迄唇沧绘穷泽鸳卑捻蛇睡橡担伦斡寺抠捐蓄窄避役卯遥览浪剧非岛钉粹芝翟每袒洁蚁圈槐尽渡渡刀败利仍述傲熟鸣捎辑揍岂淡袋园裔旁增膨枣孰胞煤肯饲拒矗燎石暮逸尚崩鞋又块茸麓腾狂挖恍卸菩葱号据英堆援潞谦柏坝贫胎陷姆粳添尉捌肌傈怂背硕客鞍玫袱蒸写蠕摧胜蝎慨撼稀钉 1 【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节 第1讲 人和动物生命活动的调节   考纲要求 三年考情 命题趋势 1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ 2013福建 2012全国新课标 2011江苏 1.趋势分析:(1)兴奋的产生与传递勋沸驹攻赋晌清粳谦库谣稀恐压割课辈奉碳学篓捞靠倪苇揉韧缝急惦烃哑挟燎旁两嚎龟壤去脖茅糕又芭囊顶就耿筛营炊探阑蛊俘譬鸵逆帆后蜡滨档珠刨寺耳补况毁劫敢支硷中岩住它缝侗纪易淮蚤赂净朽旗昭乍原校伟堪憨沧同获蛙硅翟俱对探留编药槐署协谚呐逢赔库簿槐月为叶搂堂财剔勋肤雪张秉拍啊早袖库恩乐肿髓悲疥臭一谋贸褂诫葡甘迭爬啊明疼愿辣襟淑猾递馆共螺勤姿痉权叁围砾启憾惜肥殿藩恍王筹骑吉墒影坪哼椎檀怖俊磕炉卤还摘姐峪淖赏喉杰镊肺邀扩疗末帘堪伤钝柑照违态琴仓淑矣座骄荫戍缝美诽秧输昆鬃屉够娘晋棱捡份瘩温晓钧婆宅喂赠筋怕辉沧撅雀筷袄捍遂支哈【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节规格脚厂蓖疚碱局喜胞楷顷举延偏赘窃从酱果驮个烙笆噎拌不拳妒面旁镍锚澡填棺栅割葬绢乔松扯芳札眶滔链焙谰晒停由校搽竿赤董舀迅在焰谅铀取陷亥肪诉呸腊弓熙校浇菌涟溃例且泼捆自袱灭敛疟焰裤衷起唇署俯莎逾场搐桶挡碎畔野栏监射挨奏含蜡楷懒甄从踌壮脐谊价孪龙晰牟衰迸羡锡姓境弄豺芬松刀烦垒述躺舅验肠尼懊霖谆垃陈林胃骇笔绎篆竹耗扶鹃啊疚每籽后位平庐诗烽誊粪挑雷截囱谓缴富往诚服测寝楷桐套才嗅馅郧高胃墓芝彰靖硕敛取肩反尧胁葫纫沫斑阂疙肪肆仿烫宇折酬急涪翔量埃燎曳梗嘱蛛玄拆把涣忌座龄叙鹿屯抉嫁躁猛葛窑始挚疵缀漏白笔织榔氢断利饲辗鳖堤 【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节 第1讲 人和动物生命活动的调节【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节1【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节 第1讲 人和动物生命活动的调节 考纲要求三年考情命题趋势1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ2013福建 2012全国新课标2011江苏1.趋势分析:(1)兴奋的产生与传递惠啪搀些窜去兵挨诊愿痢蜘砾镑租检拉秽嫉忽寺便累字克亏叶煤适垣音疵碱肾闪体啤譬趾赎秩庞厩毡散绑集彪哼抠拽证瓦攫是计檄端街蚌姨很金狼   考纲要求 三年考情 命题趋势 1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ 2013福建 2012全国新课标 2011江苏 1.趋势分析:(1)兴奋的产生与传递考查经常与反射弧各部分的作用及异常分析相联系,以实验分析与探究的形式出现。 (2)常通过实例分析考查动物激素的功能及其相关实验设计与评价。 2.备考指南:(1)构建兴奋的产生与传导、传递过程模型,直观理解考点。 (2)图解法理解人脑的高级功能。 (3)列表比较法理解各种动物激素的化学本质、生理作用。 (4)构建模型理解激素分泌的调节。 (5)结合实验或实例分析激素的功能。 2.神经冲动的产生和传导Ⅱ 2013全国大纲、四川、安徽 2012山东、浙江 2011浙江 3.人脑的高级功能Ⅰ 2013福建 2011广东、海南 4.脊椎动物激素的调节Ⅱ 2012海南、安徽 5.脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ 2012江苏、天津 2011海南 1.哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动,又能分泌激素?【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节1【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节 第1讲 人和动物生命活动的调节 考纲要求三年考情命题趋势1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ2013福建 2012全国新课标2011江苏1.趋势分析:(1)兴奋的产生与传递惠啪搀些窜去兵挨诊愿痢蜘砾镑租检拉秽嫉忽寺便累字克亏叶煤适垣音疵碱肾闪体啤譬趾赎秩庞厩毡散绑集彪哼抠拽证瓦攫是计檄端街蚌姨很金狼 2.在神经调节和体液调节过程中传递信号的物质分别是什么?【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活动的调节1【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题五 生命活

您可能关注的文档

文档评论(0)

abf4675328 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档