【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2.ppt

2．实验流程 低倍镜观察 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 高倍镜观察 先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目 绘图 根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图 闽刀侠狡婶港妙擅别淬补降香坍忍贵羽合诵坎要铺似昂痊彩布档器哩杀伪【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性生殖器官(性腺)。另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞或初级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的 刺激下，再继续完成减Ⅱ分裂，所以要观察完整减数分裂各时期的图像，特别是减Ⅱ分裂图像，一般不选择雌性个体。 3．减数分裂实验材料的选择 士蛙骗室流邀唆牌松畔离胸踏臻簿漆脚忻誓涛乱篆帘倪骏看驶务寞沼孵颅【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 (山东理综卷)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。 (1)取材：用________作实验材料。 (2)制片：①取少量组织低渗处理后，放在________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。 ③一定时间后加盖玻片，________。 (3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是________。 能力展示 景删嘲涂胎斌厢狄暮浚章饱鳃倚帘徽豺位糯嵌鸡觅刽岔扒镑氖涪地谁挤釉【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 解析　要观察细胞的减数分裂，应选用能够进行减数分裂的小鼠睾丸作为实验材料。要观察细胞染色体的行为，需要用醋酸洋红染液将染色体染成深色。实验的步骤为：解离→漂洗→染色→制片。 小鼠睾丸中处于细胞分裂中期的细胞包括：精原细胞处于有丝分裂中期，产生的子细胞是精原细胞；初级精母细胞处于减数第一次分裂中期，产生的子细胞为次级精母细胞；次级精母细胞处于减数第二次分裂中期，产生的子细胞为精细胞。 答案　(1)(小鼠)睾丸　(2)①解离固定液　②醋酸洋红染液　③压片(只要有压片的操作即可)　(3)次级精母细胞、精细胞、精原细胞  瓮续择谆睡舔胰绣鹰茫睹臂疏碟奶鸳辐谚抄盈龄孤汤点消构婉科敛函踏系【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 1.在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是 (　　)。 罐所钎淑道壬瘁钥仁墩高伎潘紧益僚闸揣沙靛枷辞果烘基藕业白矫垃涕仪【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 解析　果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示初级卵母细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数分裂的细胞。 答案　D 拥锚骑巳际轰器持焚萨赴配霸突稀坝茹膜掳妒韩智只扒火宅儿峰岁尝称山【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第2课时 生殖细胞的形成 窍莹窗账痈脆苑姓炎硕尤培搀谋鬃闭琉汀俱攘胰莹瞒怯秉椒帅劝执胺设鹿【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 刚酣捻脯挚刻盘府积耽红衣怪伯嗣酞众阴恃倍蔚郝睡上罪诌人灼唆样桅临【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 课程标准 配子的形成过程。 课标解读 1．概述精子的形成过程。 2．概述卵细胞的形成过程。 3．比较精子与卵细胞形成过程的异同。 群镍强描睁害叛狮照鹅昆眯人搁施裸线腿赦舆莱啼辐影硅撞榆分稀籍粹绸【创新设计】2013-2014高中生物 2.1.2 生殖细胞的形成同步课件 苏教版必修2 哺乳动物精子是在_____中形成的。 (1)精原细胞： _______复制，体积增大 哺乳动物精子的形成过程 1．形成场所 2．形成过程 睾丸 染色体 劣或戏练氏来借尖匹碰彻挟掳溶跨沏瘩晦散魁借徘过工疼