第13课伟大的开端教学设计.docVIP

第13课 伟大的开端教学设计 [课程标准] 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 简述中国共产党第一次全国代表大会召开的基本史实，认识中国共产党成立的历史意义。 [教学目标] 1、知识与能力： 简述五四爱国运动和中共一大的基本史实。 根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现等，初步认识中共成立的伟大意义，提高史论结合的能力。 比较中共和工人运动的特点，培养比较分析的能力。 2、过程与方法： 根据教师给予的相关提示信息，学生积极思考、分析并讨论，解决课程当中的一些重点、难点知识，以加深理解。 利用多媒体课件进行教学，并穿插比较表格，通过对比明确结论。 3、情感态度与价值观：] 通过对五四运动的学习，激发学生强烈的爱国热情，培养五四精神，明白自己作为青年所肩负的历史责任。 通过对中共成立的学习，加深对中国共产党的理解，培养拥护共产党、热爱共产党的基本思想。] [重点难点] 1、重点：五四爱国运动和中共一大的基本史实。 2、难点：理解五四精神和中国共产党成立的历史意义；这一时期中国革命发展的特点。 [课时安排] 一课时 板书设计：???????????????????? 13?? 伟大的开端一﹑五四风雷1﹒导火线：巴黎和会中国外交失败2﹒过程第一阶段：1919年5月4日开始，北京? 学生??? 游行???????????? （口号：“外争国权，内惩国