高一数学研究性学习---黄金数的应用结题报告.docVIP

黄金数的应用 研究背景： 研究目的和意义： 1学生对数学的学习兴趣； 2.提高学习的查找，分析，集中能力；3.拓宽学生的知识面；4.通过集体配合较好完成对本课题的研究，增强同学间团结合作的精神。 研究分工：搜集整理资料；撰写研究方案;写开题报告;撰写结题报告。 研究步骤：查阅资料、实际调查、计算、总结。 预期成果： 研究结果： 宽 cm 长 cm 比值 教室墙体砖块 18 29 0.621 一片叶子 0.9 104 0.6428 学?? 生 92 150 0.613 安中学生证 6.1 10 0.61 安中校园雕像 51 83 0.614 安中课桌 40 65 0.615 2、在实地调查、相关问题的访问、同学们之间互相交流讨论后，我们从中获得了不少的生活小知识。　　如（1）、报幕员应站在舞台的什么地方报幕最佳？　　答：根据黄金分割，应站在舞台宽度的0.618处以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播得最好。　　（2）、假如您打算买台25寸的国产彩色电视机，要想物美价廉，最佳价位是多少？　　答：如上所述，要想确定最佳价格，我们得知道同一品牌的最高价与最低价，然后根椐公式：（最高价位－最低价位）×0.618＋最低价位＝最佳价位。　　以下是我们的调查结果 名 牌 高档的价格 元 低档的价格 元 最佳的价格 元 长虹彩电 1350 1280 1320 创维彩电 1295 1100 1221 （3）、请问在夏季，人们为什么格外留恋春天的感觉？　　答：人在春季感到舒畅，那是因为这时的环境温度正好在22至24摄氏度之间，而这种气温与人的正常体温37摄氏度正呈现微妙之处：人的正常体温37摄氏度与0．618的乘积为22．8摄氏度，人在这一环境温度中，机体的新陈代谢、生理活动均处于最佳状态。　　四、问题与建设 在这次研究性学习中，我们组成员互相合作，共同完成了这一课题研究。从中我们了解到黄金数不仅仅是那简简单单的一串数字，它在美术、建筑甚至是人的饮食都可以起到作用。那些世界建筑大师设计的作品中常常会用到黄金数的知识。　　在研究中，当然也会遇到各种无法预料的问题：刚开始，大家对于黄金数的知识都很缺乏，只是带着一份好奇去探询其中的奥秘；而且黄金数的资料学校图书馆比较缺乏，网上资料又是十分杂乱，对于信息需要筛选，留下对课题研究有用的部分。在学习大量资料以后，我们渐渐了解了黄金数，我们惊奇地发现小小的“黄金数”竟然有这么多神奇的应用！既然知道了，我们就更应该在生活中使用黄金数，美化生活。