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- 2017-06-07 发布于重庆
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高三文化生活知识体系图表
专题一 体味文化 狭义与广义
定义(非政治、经济、纯“自然”的东西) 文化与文明
文 意识形态:世界观、人生观、价值观
化 组成部分 非意识形态 的 是人类社会特有的现象
内 是人们的一种素养(如何形成) 涵 是一种精神现象,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路
对 不同性质的文化对社会发展起着不同的作用 社 相互影响(经济是基础,起决定作用;文化反作用于经济) 会 文化与经济▲ 相互交融(文化经济化、经济文化化) 的 相互影响(政治决定文化;文化反作用于政治) 影 文化与政治▲ 相互交融(文化与民主政治交融;与国际政治交融)
文 响 越来越突出,越来越成为 重要源泉和 重要因素 文化与综合 作用 对于发展中国家,是 重要精神武器 国力▲ 如何 把 作为重要战略任务,激发全民族文化创造活力,
化 应对 提高国家文化软实力,为经济建设提供 根源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动
的 影响人们的交往行为和交往方式 对 表现▲ 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 个 潜移默化(过程):要求(参加 文化活动,自觉学习、主动接受 )
作 人 特点 深远持久(效果):要求(树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观) 的
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