物质跨膜运输、酶、ATP课件.ppt

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第三单元 细胞的代谢 考点1、物质进出细胞的方式 本考点主要从以下方面进行考查:(1)探究与实践活动,如探究细胞的吸水与失水的实验,掌握实验操作技能及材料的选择,分析综合得出相应结论; (2)流动镶嵌模型的基本内容; (3)考查能利用图象或实例等正确表达相关的科学信息及自由扩散、协助扩散、主动运输的特点。本考点知识与其他部分知识联系十分密切。可结合如下内容进行复习如组成细胞的分子,细胞膜的组成和功能,细胞的能量供应和利用,细胞增殖,人体的内环境和稳态,细胞工程等。 物质进出细胞的各种方式的比较 方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 运输方向 (浓度) 高→低 高→低 低→高 不受浓度影响 不受浓度影响 是否需要载体 不需要 需要 需要 不需要 不需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 消耗 消耗 举例 O2、CO2 、 H2O、甘油、 脂肪酸、 乙醇、苯等 出入细胞 葡萄糖 进入 红细胞 无机盐、 葡萄糖、 氨基酸 进入小肠细胞 大分子 物质 进入细胞 大分子 物质 排出细胞 巩固练习 1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是: A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输 C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输 考点2、ATP在能量代谢中的作用 本考点内容主要包括:ATP的结构特点及与ADP的相互转化的反应式;光合作用和呼吸作用与产生ATP的主要生理途径的关系;ATP与生命活动的密切联系等。尤其考查光合作用、呼吸作用与能量利用三者的相互关系。如:(1)在光合作用过程中,光反应阶段,利用太阳光能,先转化成ATP中的化学能,再用于碳的还原。(2)在呼吸作用过程中,人或动物分解体内的有机物,释放出能量,其中的一部分能量可以转移形成ATP。 ADP和ATP的转化关系 1、ATP在能源物质供能过程中处于核心地位,其他能源物质只有转化为ATP才能为生命活动供能。在生命活动中,ATP中的能量,可转化为不同形式的能量 ATP是新陈代谢所需能量的直接来源. 简式: A—P ~ P ~ P A : 腺苷 P : 磷酸基团 — : 普通的化学键 ~ : 高能磷酸键 ATP的形成途径 1、在植物体内形成ATP的途径有两条,即可以通过光合作用和呼吸作用形成; 2、在动物体内形成ATP的途径只有一条,就是通过呼吸作用形成的。 巩固练习 2、在绿色植物进行 ADP+Pi+能量 ATP 的反应中,参与反应的能量不可能来源于: A、淀粉 B、葡萄糖 C、光 D、糖原 考点3、酶在代谢中的作用 本考点内容主要包括科学家对酶本质的探索历史,酶的成分及其在代谢中的作用;探究酶活性的有关实验;酶的本质和特性等。在高考试题中主要从以下方面进行考查: (1)以与酶的特性和影响酶活性的因素有关的图表考查获取信息的能力; (2)以酶的有关实验为背景考查实验探究能力; (3)以能量代谢为中心联系光合作用、呼吸作用等,考查知识的综合应用能力。 新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。 新陈代谢中的化学变化一般都是在酶的催化作用下进行的。 1、酶的催化作用具有高效性。 一般地说,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍 2、酶的催化作用具有专一性。 淀粉酶只能催化淀粉的水解,对蔗糖则不起作用。 3、酶需要适宜的条件 0 t / OC V / mmol·s-1 0 5 7 10 pH V / mmol·s-1 高温、低温以及过酸和过碱,都影响淀粉酶的活性, 淀粉酶的催化作用需要适宜的温度和 pH。如图所示: 酶的活性受温度影响示意图 酶的活性受pH影响示意图 最适温度 最适PH 结论:在最适宜的温度和最适宜的pH下,酶的活 性最高。温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明 显降低。 实际上,过酸、过碱和高温,都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性,且不可逆。 总之,酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比 具有明显不同的特点:酶具有高效性和专一性,并 且需要适宜的条件。 1、温度 2、pH值 3、酶的浓度 4、底物的浓度 巩固练习 3.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将:( ) A.不断上升 B.没有变化 C.

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