物质跨膜运输、酶、ATP课件.ppt

第三单元 细胞的代谢 考点1、物质进出细胞的方式 本考点主要从以下方面进行考查：（1）探究与实践活动，如探究细胞的吸水与失水的实验，掌握实验操作技能及材料的选择，分析综合得出相应结论； （2）流动镶嵌模型的基本内容； （3）考查能利用图象或实例等正确表达相关的科学信息及自由扩散、协助扩散、主动运输的特点。本考点知识与其他部分知识联系十分密切。可结合如下内容进行复习如组成细胞的分子，细胞膜的组成和功能，细胞的能量供应和利用，细胞增殖，人体的内环境和稳态，细胞工程等。 物质进出细胞的各种方式的比较 方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 运输方向 （浓度） 高→低 高→低 低→高 不受浓度影响 不受浓度影响 是否需要载体 不需要 需要 需要 不需要 不需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 消耗 消耗 举例 O2、CO2 、 H2O、甘油、 脂肪酸、 乙醇、苯等 出入细胞 葡萄糖 进入 红细胞 无机盐、 葡萄糖、 氨基酸 进入小肠细胞 大分子 物质 进入细胞 大分子 物质 排出细胞 巩固练习 1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是： A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输 C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输 考点2、ATP在能量代谢中的作用 本考点内容主要包括：ATP的结构特点及与ADP的相互转化的反应式；光合作用和呼吸作用与产生ATP的主要生理途径的关系；ATP与生命活动的密切联系等。尤其考查光合作用、呼吸作用与能量利用三者的相互关系。如：（1）在光合作用过程中，光反应阶段，利用太阳光能，先转化成ATP中的化学能，再用于碳的还原。（2）在呼吸作用过程中，人或动物分解体内的有机物，释放出能量，其中的一部分能量可以转移形成ATP。 ADP和ATP的转化关系 1、ATP在能源物质供能过程中处于核心地位，其他能源物质只有转化为ATP才能为生命活动供能。在生命活动中，ATP中的能量，可转化为不同形式的能量 ATP是新陈代谢所需能量的直接来源. 简式： A—P ~ P ~ P A ： 腺苷 P ： 磷酸基团 — ： 普通的化学键 ~ ： 高能磷酸键 ATP的形成途径 1、在植物体内形成ATP的途径有两条，即可以通过光合作用和呼吸作用形成； 2、在动物体内形成ATP的途径只有一条，就是通过呼吸作用形成的。 巩固练习 2、在绿色植物进行 ADP+Pi+能量 ATP 的反应中，参与反应的能量不可能来源于： A、淀粉 B、葡萄糖 C、光 D、糖原 考点3、酶在代谢中的作用 本考点内容主要包括科学家对酶本质的探索历史，酶的成分及其在代谢中的作用；探究酶活性的有关实验；酶的本质和特性等。在高考试题中主要从以下方面进行考查： （1）以与酶的特性和影响酶活性的因素有关的图表考查获取信息的能力； （2）以酶的有关实验为背景考查实验探究能力； （3）以能量代谢为中心联系光合作用、呼吸作用等，考查知识的综合应用能力。 新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。 新陈代谢中的化学变化一般都是在酶的催化作用下进行的。 1、酶的催化作用具有高效性。 一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍 2、酶的催化作用具有专一性。 淀粉酶只能催化淀粉的水解，对蔗糖则不起作用。 3、酶需要适宜的条件 0 t / OC V / mmol·s-1 0 5 7 10 pH V / mmol·s-1 高温、低温以及过酸和过碱，都影响淀粉酶的活性， 淀粉酶的催化作用需要适宜的温度和 pH。如图所示： 酶的活性受温度影响示意图 酶的活性受pH影响示意图 最适温度 最适PH 结论：在最适宜的温度和最适宜的pH下，酶的活 性最高。温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明 显降低。 实际上，过酸、过碱和高温，都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性，且不可逆。 总之，酶作为生物催化剂，与无机催化剂相比 具有明显不同的特点：酶具有高效性和专一性，并 且需要适宜的条件。 1、温度 2、pH值 3、酶的浓度 4、底物的浓度 巩固练习 3．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将：（ ） A．不断上升 B．没有变化 C．