如何提高小学生计算能力行动计划.pptVIP

课题背景 计算教学是小学数学的重要组成部分，儿童认识数学是从认数和计算开始的，它是学习数学的最基本能力，《小学数学新课程标准》指出：小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，应该要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法的合理性和灵活性，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。实施新课程以来，我们发现，学生在计算方面出现了一些新的问题,我们重视了学生的动手实践、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，或者说在计算教学这一块花的力气小了，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。 行动目标 长期目标： 培养学生的计算能力 短期目标： 1、激发学习计算的兴趣。 2、培养良好的计算习惯。 3、在动手操作中理解算理，优化算法。 4、在计算教学中重视口算训练。 5、精心设计计算练习。 6、加强错题的整理和分析。 教学策略和任务 任务： 1.小学生在计算过程中出现这样或那样错误的原因及对策。 2.如何培养学生的计算兴趣，让他们爱上计算乐于计算。 3.培养学生良好的计算习惯的途径和方法。 4.提高学生计算的速度和准确性，从而全面提高计算的能力。 5.小学低年级学生计算能力较弱的个案分析。