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《出师表》复习课 * 一、解释加横线词语： 1、中道崩殂 2、危急存亡之秋 3、先帝之殊遇 4、以光先帝遗德 5、恢弘志士之气 6、陟罚臧否 7、以昭陛下平明之理 8、是以先帝简拔 9、以遗陛下 10、性行淑均 11、亲贤臣，远小人 12、痛恨于桓灵也 13、臣本布衣 14、先帝不以臣卑鄙 15、猥自枉屈 16、遂许先帝以驱驰 17、尔来二十有一年 18、深入不毛 19、庶竭驽钝 20、以彰其咎 21、咨诹善道 22、察纳雅言 死 时 优待、厚遇 发扬光大 发扬扩大 善恶 治理 选拔 给予 善良平正 亲近、疏远 痛心遗憾 平民 身份低微，见识短浅 降低身份 奔走效劳 那时以来；通“又” 不长草的地方 喻才能平庸 表明，显扬 询问 正确的意见 二、翻译文言句子： 1、不宜妄自菲薄，引喻失义 2、此诚危急存亡之秋也。 3、陟罚臧否，不宜异同。 4、是以先帝简拔以遗陛下 5、必能使行阵和睦，优劣得所。 6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 这实在是形势危急，决定存亡的时候啊。 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 因此先帝把他们选拔出来留给陛下使用。 一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。 不应当随便看轻自己，说话不恰当 7、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 9、受任于败军之际，奉命于危难之间 10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使 。 这就是我用来报答先帝并尽忠陛下的职责和本分啊。 先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我。 1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？ 理解文本 客观条件(不利）：先帝崩殂，天下三分，益州疲弊。 主观条件（有利）：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 第一段分析 2、第1段从分析天下形势写起有什么用意？ 分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。 3、由此作者提出的第一条建议是什么？ （“开张圣听”） 第一条建议： 广开言路 思考：本段作者提出的第二条建议是什么？ 第二段分析 第二条建议：严明赏罚 阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是什么？ （“亲贤臣，远小人”） 第三条建议： 亲贤远佞 意在告诉后主能否亲贤远佞关系到国家的存亡，强调了亲贤远佞的重要性。 2、作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？ 3、从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？为什么？ 反复强调的是“亲贤远佞”，因为只有“亲贤远佞”，才能真正做到“广开言路和严明赏罚”，所以说亲贤远佞是三条建议的核心,是前两条建议的前提和基础。 1、哪些句子表明作者的身份？? 臣本布衣，躬耕于南阳 2、哪些句子表现了作者的志趣？? 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3、诸葛亮“遂许先帝以驱驰的”的原因是什么？?? 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 4、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历史？ 受任于败军之际，奉命于危难之间 阅读第六段，思考： *