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语文中考现代文阅读复习建议 天等县教育局教研室 黄国光 一、初中现代文分类表 体 裁 课文（标题、册次、作者） 记 叙 文 （以重点篇为主） 写 人 《邓稼先》（七下，扬振宁）《闻一多先生的说和做》（七下，藏克家）《阿长与山海经》（八上，鲁迅）《阿长与〈山海经〉》（八上，鲁迅）《背影》（八上，朱自清）《老王》（八上，扬绛）《藤野先生》（八下，鲁迅）《我的母亲》（八下，胡适）《列夫·托尔斯泰》（八下，茨威格）《 叙 事 《风筝》（七上，鲁迅）《羚羊木雕》（七上，张之路）《从百草园到三味书屋》（七下，鲁迅）《斑羚飞渡》（七下，沈石溪） 文学作品 散文 《走一步，再走一步》（七上，莫顿·亨特）《紫藤萝瀑布》（七上，宗璞）《春》（七上，朱自清）《济南的冬天》（七上，老舍）《安塞腰鼓》（七下，刘成章）《雪》（八下，鲁迅）《海燕》（八下，高尔基）《敬畏自然》（八下，严春友）《云南的歌会》（八下，沈从文） 《端午的鸭蛋》（八下，汪曾祺）《吆喝》（八下，萧乾）《谈生命》（九下，冰心）《那树》（九下，王鼎钧） 小说 《爸爸的花落了》（七下，林海音）《最后一课》（七下，都德）《社戏》（七下，鲁迅）《芦花荡》（八上，孙犁）《故乡》（九上，鲁迅） 《我叔叔于勒》（九上，莫泊桑）《智取生辰纲》（九上，施耐庵）《范进中举》（九上，吴敬梓）《孔乙己》（九下，鲁迅）《变色龙》（九下，契诃夫） 报告文学、新闻通讯 《伟大的悲剧》（七下，茨威格）《新闻两则》（毛泽东，八上） 戏剧文 学 《威尼斯商人》（九下，沙士比亚） 议 论 文 立论 《敬业与乐业》（梁启超，九上）《傅雷家书两则》（九上）《事物的正确答案不止一个》（罗迦·费·因格，九上）《应有格物致知的精神》（丁肇中，九上）《短文两篇》（九上） 驳论 《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅，九上） 说 明 文 事理 《大自然的语言》（八上，竺可桢）《奇妙的克隆》（八上，谈家桢） 《阿西莫夫短文两篇》（八上）《生物入侵者》（八上，梅涛）《落日的感觉》（八上，黄天祥） 事物 《看云识天气》（七上）《绿色蝈蝈》（七上，法布尔）《马》（七下，布封）《中国石拱桥》（八上，茅以升）《苏州园林》（八上，叶圣陶） 《故宫博物院》（八上，黄传惕） 二、各种文体常见考点 1、记叙文 ⑴把握记叙六要素 ⑵整体把握文章内容，概括文意。 ⑶领会作者思想感情。 ⑷把握记叙线索。 ⑸弄清文章开头、结尾特点及文中各部分之间的关系。 ⑹揣摩具体环境中关键词、句、段的含义及作用。 ⑺对文章谈自己的体会，提出质疑和看法。 ⑻理解各种表达方式及作用。 2、说明文 ⑴把握说明对象及内容，概括文意、段意。 ⑵抓住说明对象特征。 ⑶理清说明顺序、结构，弄清文章各部分之间的关系。 ⑷掌握说明方法及作用，并仿写、运用。 ⑸揣摩语言的准确性。 ⑹对文章提出的内容、观点提出自己的看法和建议。 3、议论文 ⑴把握文章的论点。（中心论点、分论点，驳论文的错误观点。） ⑵掌握文章的论据及作用，对文章补充论点。 ⑶掌握文章的论证方法及作用；掌握驳论的方法。 ⑷弄清文章论证层次、各部分之间的关系。 ⑸推敲论证语言的严密性。 ⑹联系生活实际，对文章观点提出看法。 三、复习策略 ⑴按上表分类复习。 ⑵每类文体以一篇讲读课文为范例，扎实落实考点，传授解题方法。记叙文课内文章不宜逐篇复习，说明文、议论文争取篇篇过关。 ⑶精心选择课外精美文章，围绕考点设置题目强化训练。 ⑷注意读写结合，随机进行各种文体写作训练。 1