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郑然八年级上册语文综合性学习《让世界充满爱》
郑然八年级语文综合性学习·《让世界充满爱》
授课时间 第 一 周 星期一 2010 年 9 月 9 日 课 时 一课时 课 型 交流课、介绍课 教学目标 知识与能力 1、了解八年级语文学习计划。
2、浏览并梳理八年级上所有课文。 过程与方法 3、观察分类，得出本册课文的主导思想——博爱。 情感与价值 4、对新学期，抱有积极面对、充分准备的态度。 重 点 目标2、3 难 点 目标4 教学准备 课前布置：1、熟悉新教材。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 导
1、对七年级进行总结。
2、展开新学期的课本，快速浏览课文和导语。
二、观察分类
（一）整体感知：
1.本册有哪些课文，涉及什么内容？
我们一个个单元看下来。
现代文：
战争之伤——正义与非正义，真善美与假恶丑，人类顽强的意志力；
弱者之怜——诉说普通人的生活和精神世界，用他们的精神力量感染自己；
名胜之叹——欣赏山河古迹，建筑园林；
科学之趣——用科学方法有趣地去表达科学思想，欣赏科学世界；
文言文：
第五单元，打下文言文基础。
有对理想社会的描摹，有对高贵人格的抒写，有对高超技艺的慨叹，有杜甫诗3首各具风格。
第六单元，运用学过的文言文字词进一步学习。
对自然景物的描绘和赞叹，借景抒情，抒的情却是各不相同。
名著导读：
《朝花夕拾》对童年的追忆；
《骆驼祥子》对弱者的关怀
《钢铁是怎样炼成的》对理想的坚守
（二）归纳
1.用一个词语来代替这些内容，来说明编者选编这些课文的用意，你会用哪个词语？
博爱——爱人，爱自然，爱社会，爱科学，爱理想，爱真理等。
迁移
1.那么，新的学期，你要怎样去学这些课文呢？
我们会遇到很多困难，明年是初三了，学科任务繁重了，背诵的东西多了，身边的诱惑放不下了。
用一颗真心和审视的态度去学习语文，观察身边的事物，捕捉自己的生活场景。
四、齐读《桃花源记》正音，下次就不读了，自己查。
【学生翻看课本】
【学生提出内容】
【学生自由发言】
【学生一齐跟读】 作业 预习《新闻两则》，读读写写词语抄5次，解释3次。要求字迹端正，没有抄写错误。
《桃花源记》熟读3次，背第一段，家长签字在书上。 板书摘要 博爱
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