亲爱的爸爸妈妈 优秀教案.docVIP

《亲爱的爸爸妈妈》试讲教案 　1、教学目标 ①知识与能力目标 把握叙事性作品中的人物和事件，感知品味作品中感人的形象、情节和语言，领会文章的主题。借助阅读文本和有关资料，筛选、归纳、整合信息，进行阅读反思和阅读批判，培养阅读创新的能力。 ② 过程与方法目标 搜集、整理有关战争，特别是二战中战领国对被占领国实行残暴统治的有关资料，为阅读文本，贮蓄情感做准备。在默读中感知内容要点，在朗读中领悟文章情感，并利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。 ③ 情感态度与价值观目标 在再现历史的画面和重温历史的过程中，激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩，真正领悟和平与幸福的重要。 2教学重点和难点 重点：理解文中重点词语，句子，体会作者感情，把握文章主题。 难点：对文中有深意句子的理解。（课后习题二）　　 3教法 采用情境描绘法、矛盾分析法、点拨法，自主合作探究法。 　　4教学程序 　　一、采用公益广告设计导入： 　　如果我是导演，我想摄制这样一个公益广告： 　　第一个画面：一群孩子郊游归来，快乐地呼喊着“亲爱的爸爸妈妈”，挥舞着衣服、帽子奔向父母，父母们放下东西，张开手臂，高兴地将孩子抱起，转圈，天地响彻一片欢笑声，笑声久久回荡。 　　第二个画面：一群悲哀无助的孩子恐惧地面对一排黑压压的枪口，发出最后的深情呼喊“亲爱的爸爸妈妈”，而回应他们的却是法西斯灭绝