九年级上册语文词五首复习.docVIP

原文 表现手法 赏析 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 借景抒情 “异”字统领上片之景，写边塞的秋天与内地的秋天不同。通过大雁的离去写征人的感受。 四面边声连角起 动静结合 用边塞特有的声音渲染凄凉悲壮之意。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 “千”与“孤”并用，描写出一片荒凉之景，暗示战事紧张。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 用典 借用典故抒发守边与思乡的矛盾之苦。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 借景抒情、互文 对景思乡，借酒浇愁，极写久戍之苦，思乡之深，点明主旨。 主题 抒发将士们思乡忧国的情感。 名句 千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。人不寐，将军白发征夫泪。 九年级宋词复习页（注意保存） 姓名：_______________________ 渔家傲?秋思 范仲淹 小结：词的上片重在写景，描写塞下秋景。词人在与中原地带自己家乡风景的对比中观察身边景物的特点。“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”，渲染出西北边地的荒漠，也暗示出将士们的思乡之情。 词人在上下片集中抒发了身外边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。词人在这里揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功的目的。 结句抒发了将士们及作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，还含蓄地表达了作者对朝廷腐败、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 1.请从炼字的角度赏析“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。 “异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。“无留意”表面是写雁，实际写人，衬托出雁去而人却要坚守的无奈。 2.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ 抒发了将士们壮志难酬，思乡忧国的情怀。 3.赏析“羌管悠悠霜满地”的妙处。 运用叠音“悠悠”二字将羌笛声音悠远，寒霜罩满大地的边塞夜晚的风景展现出来，夜晚的旷野满眼苍白，其中悠悠的笛声如泣如诉，衬托出征夫内心复杂之情。“悠悠”二字表面是写笛声，其实也暗指作者缠绵悠长的思念之情，这情有对家乡亲人的思念，也有对征战生活的愁苦。 江城子?密州出猎 原文 表现手法 赏析 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍， 借代 “狂”字统领全篇，写作者萌发了少年人的豪情壮志，意气风发出猎，也表现了作者虽处于失意之中却仍然狂放。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 夸张 描写盛装出猎的场面，也勾勒出打猎者的官员身份。 为报倾城随太守， 侧面衬托 表现作者与百姓的良好关系。 亲射虎，看孙郎。 用典 用典故写出作者此刻的豪情不减当年的孙仲谋，这是最能体现作者狂放的句子。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 反问 写出作者酒酣之后胸宽胆壮，抒发老当益壮的豪情和乐观精神。 持节云中，何日遣冯唐？ 用典 运用典故抒发出作者希望重新得到朝廷重用的心愿。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 比喻 用比喻抒发作者报国的强烈愿望和希望建功立业的豪情壮志。 主题 这首词描写了出猎的壮阔场面，表达了作者强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的豪情壮志。 名句 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 小结：这首词上片写打猎时的壮阔场景，下片写感想和愿望，作者在词中表达了为国效命的决心和爱国思想，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。 这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷豪放的。在人物描写上，既有正面描写，又有侧面烘托渲染，把词中主人公的威武英姿和豪情生动的刻画出来。叙事上点面结合，把纷繁的场面叙写得层次分明，有力的突出了主题。 1.“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含意？在表达上有什么好处？ 这是词人以魏尚自比，希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。运用典故，使表达委婉含蓄。 2.词的结句的意思是什么？表达了作者什么样的情感？ 到那时我一定会把弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。表达了作者要报效国家，为国御敌立功的壮志。 3.词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心情？其言外之意是什么？ 表达了词人不服老的心境。其言外之意是：“我”虽然年纪大了，但仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 原文 表现手法 赏析 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 细节描写 运用三个连续动作，由外在形象展示此人的内心世界，塑造了一个壮士形象；表达词人愿意为国效力，梦中也不忘戍边报国。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 用典、借代 描写军中生活，军容盛大，场面壮阔，烘托出热烈豪迈的气氛。 沙场秋点兵。 描写盛大的阅兵场面。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 用典 描写兵强马壮，战斗激烈紧张的演武场面；表现戍边将士骑术精湛，射技高超，气势高昂；表现英勇无畏势不可