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自主学习英语课堂中运用的总结 一、培养英语学习兴趣 学习兴趣对学习活动具有推动作用，培养学生的英语学习兴趣是提高英语学习效率，提高学生的创新素质的关键，也是组织学生开展英语自主学习的前提。激发学生的学习兴趣可以从以下四个方面着手： 1.创设背景，激发兴趣 学生在从事新的学习时原有的知识水平或原有的心理发展水平对新的学习的适应性叫做学习准备。美国教育心理学家奥苏伯尔指出：“学习准备不仅使新的学习能成功，而且使新的学习在时间和精力的消耗上经济合理。”在英语教学中为学生学习新的材料创设背景就是使学生迅速从原有知识过渡到新的学习材料上来。这样增大了学习成功的几率。学生学习的成功感是学生学习兴趣的 2.巧妙导入，激发兴趣 “通过事物相互影响的结果或通过其他媒介来间接地认识事物，是思维过程的第一个重要特点。”这就是人们认为教学要由浅入深，以旧引新的真正原因。以巧妙的导入激发学生思维与联想，让他们带极高 求知欲开始探讨新的言语内容，在新的言语内容的探讨中掌握新的言语表达。 3.欲擒故纵，激发兴趣 在学生遇到新的难题时，不要急于把结果告诉学生，要给学生留下追究的空间。若能来一个激将法，很快便会激发学生思考问题的积极性。例如：就Lesson, Unit, SEFC Book 1 中的一个问题“Why did the s