董小建渡荆门送别课件.pptVIP

* * 渡荆门送别 李白 李白 渡荆门送别 渡远荆门外，首联 来从楚国游。 山随平野尽，颔联 江入大荒流。 月下飞天镜，颈联 云生结海楼。 仍怜故乡水，尾联 万里送行舟。 读准节奏 渡远荆门外，来从楚国游。 荆门望楚 长江滚滚东流，江面上，一叶小舟在船家的熟练操作中平稳前行。只见两岸陡壁直立，江面狭窄，犹如细颈瓶口，锁住滔滔大江，真是“雄关蜀道，巍巍荆门”啊。 船过荆门，向前方望去，连绵不断的山峰逐渐减少，江面渐宽，楚地风光虽未尽显，却已露出美丽的一角，令人神往。 李白 渡荆门送别 渡远荆门外，首联 来从楚国游。 山随平野尽，颔联 江入大荒流。 月下飞天镜，颈联 云生结海楼。 仍怜故乡水，尾联 万里送行舟。 从诗句（或某个字词） 中，我读出了诗人 的感情 李白在蜀中度过了童年和少年时代，二十五岁，他开始远游长江、黄河中下游各地。这首诗即是他出蜀远游时所写。 诗人这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门之外驶去，要到湖北、湖南一带楚国故地游览。此时的诗人朝气蓬勃，怀揣梦想，为了实现自己的理想抱负一往无前。一到荆门，就见到了与故乡全然不同的景象——原野一望无际，江流奔腾无阻。 助读资料 渡荆门送别 李白 渡远荆门外， 来从楚国游。 山随平野尽， 江入大荒流。 月下飞天镜， 云生结海楼。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 通过读这首诗，借鉴李白借景抒情的手法，学以致用，联系自己的生活实际来提高自己的写作水平。课后不妨以“送别”为话题，把自己经历的一次分别，试着用诗化的语言流泻于笔端。 读准节奏 读出画面 读懂情感 读出音韵 读进生活 我想起的送别诗句是 ，我从中感受到 之情。 李白的送别诗约160首，占李诗总数的六分之一。课下搜集几首，诵读体会，探究一下李白的送别诗，写成一篇小文章。