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我的第一本书2导学案定稿
年级：八年级 学科：语文 授课人： 班级： 小组： 姓名：
课题：我的第一本书 课型：预习展示 课时： 第一课时 【教师复备或
学生笔记栏】
教学目标
1、感知课文内容，感悟作者思想感情，
2、体会“第一本书”的深刻意义。
二、自主学习
1、读课文，了解文章内容。
1、了解作者牛汉。
2、复述课文（3-8段）。
要求：交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。读音准确，语言简练生动，表达自然流畅。
3、文章写了什么事？
三、合作学习
1、说说“我的第一本书”的含义。
六、当堂训练
1.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。
①我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。
②书和红薯在我们村里都是____________东西。
.下列词语有无错别字，若有请改正。
①优默 凄惨 红暑 梦幻 磨磨蹭蹭 ②奥密 马鬃 赖皮 孰师 翻来复去
四、展示
1、自主预习1——3 2、合作交流1——2
五、教师解惑
自我反思与激励语:
【使用说明】：
明确本节课的学习目标，带着目标，结合导学案的问题设置，认真阅读文本，自主学习，独立完成自主学习设计的内容。用红笔标出有疑问的地方。
小组合作讨论问题探究部分。组长负责确定讨论的最终结论，准备展示。展示时注意关键字词与反馈提升的内容对照进行。
导学案中自己认为的重点、易错、疑难的问题整理在纠错本上，课下复习巩固。
【学法指导】：
自主学习
合作探究
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