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10.组歌)
纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。 《 泪与笑·组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。 主 题 借雨之歌,表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。 * 组 歌(节选) 浪之歌 雨之歌 预习检测 炽热(chì) 祷词(dǎo) 执拗(niù) 俊俏(qiào) 衷情(zhōng) 馈赠(kuì) 憔悴(cuì) 真谛(dì) 天穹(qióng) 璀璨(cuǐcàn) 镶嵌(xiāng qiàn) 翱翔(áo) 千山万壑(hè) 长吁短叹(xū) 朗读课文,整体感知内容 浪唱出了怎样的歌? 1—4节:海岸的情人,唱出难舍难分的炽热恋歌; 5—7节:人世间的守护神,唱出宽广博大的情歌。 作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情? 借海浪与海岸热恋的形象,曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。 思考“雨”在文中是怎样的形象? 雨: 奉献者、 生命的使者。 2、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨? 3、雨的形象有什么性格特点?作者通过雨的形象表达了怎样的思想感情? 银线,珍珠,传情的信使,大海的叹息,天空的泪水,田野的微笑 雨是一位奉献者和使者。 表达作者对自然、生活的热爱,对无私的奉献者的歌颂。 *
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