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 目 录 第一讲 数列求和与公式技巧——强化班 1 第二讲 数列求和与公式技巧——竞赛班 4 第三讲 多位数计算与归纳思想——强化班 6 第四讲 多位数计算与归纳思想——竞赛班 9 第五讲 小数计算与换元思想——强化班 11 第六讲 小数计算与换元思想——竞赛班 15 第七讲 数表计算与代数公式应用——强化班 17 第八讲 数表计算与代数公式应用——竞赛班 22 第九讲 循环小数互化与错位相减技巧——强化班 24 第十讲 循环小数互化与错位相减技巧——竞赛班 28 第十一讲 分数(繁分数)计算综合与比例转化——强化班 30 第十二讲 分数(繁分数)计算综合与比例转化——竞赛班 34 第十三讲 比较与估算综合技巧——强化班 36 第十四讲 比较与估算综合技巧——竞赛班 40 第十五讲 分数计算之拆分、裂项与通项归纳——强化班 42 第十六讲 分数计算之拆分、裂项与通项归纳——竞赛班 46 第十七讲 分数计算之换元与放缩——强化班 48 第十八讲 分数计算之换元与放缩——竞赛班 52 第十九讲 定义新运算之复杂运算与抽象运算——强化班 54 第二十讲 定义新运算之复杂运算与抽象运算——竞赛班 58 第二十一讲 四大杯赛中的计算缩合思想——强化班 60 第二十二讲 四大杯赛中的计算缩合思想——竞赛班 63 第二十三讲 计算综合之复杂分数裂项与整数裂项——强化班 65 第二十四讲 计算综合之复杂分数裂项与整数裂项——竞赛班 68 第二十五讲 计算综合之复杂公式与复杂换元计算——强化班 69 第二十六讲 计算综合之复杂公式与复杂换元计算——竞赛班 71  等差数列最常用的几个公式 1. 通项公式：第n项第1项(n1)公差； 推导公式：n(第n项第1项)÷公差1。 2. 求和公式：和(首项末项)项数÷2； 推导公式：和中间项项数(等差数列是奇数项)。 【例1】计算：123…2425 【拓展1】计算：4681012141618202224262830323436 【拓展2】如下图所示的表中有55个数，它们的和是多少？ 拓展2图 【例2】在等差数列6，13，20，27，…中，从左向右数，第 个数是1994。 【拓展】自1开始，每隔3个数一数，得到数列1，4，7，10，…，问第100个数是多少？ 【例3】在11－45这35个数中，所有不能被3整除的数的和是 。 【拓展】从401到1000的所有整数中，被8除余数为1的数有 个。 【例4】节日期间在一个八层楼房上安装彩灯，共安装彩灯888盏，已知从第二层开始，每一层都比下一层少安装6盏，那么最上面一层安装多少盏灯？ 【拓展】小玲练习写毛笔字，她星期一写了6个字，以后每天比前一天多写相同数量的字，到这个星期六，她共写了66个字。问小玲每天比前一天多写几个毛笔字？ 【例5】小刚进行加法珠算练习，用1234…，当加到某个数时，和是2010。在验算时发现重复加了一个数，这个数是 。 【拓展】黑板上写有从1开始的一些连续奇数：1，3，5，7，9，…，擦去其中一个奇数以后，剩下的所有奇数的和是2008，那么擦去的奇数是 。 〖答案〗 【例1】 325 【拓展1】 340 【拓展2】 1815 【例2】 285 【拓展】 298 【例3】 638 【拓展】 75 【例4】 90 【拓展】 2 【例5】 57 【拓展】 17  【例1】如图，25个同样大小的等边三角形拼成了大等边三角形，在图中每个结点处都标上一个数，使得图中每条直线上所标的数都顺次成等差数列。已知在大等边三角形的三个顶点放置的数分别是100，200，300。求所有结点上数的总和。 例1图 【例2】盒子里放有三只乒乓球。一位魔术师第一次从盒子里拿出一只球，将它变成3只球后放回盒子里；第二次从盒子里拿出2只球，将每只球各变成3只球后放回盒子里；…；第10次从盒子里拿出10只球，将每只球变成3只球后放回盒子里，这时盒子里共有 只乒乓球。 【例3】(2009年迎春杯中年级组复试)一个数列，从第3项起，每一项都等于其前面两项的和。这个数列的第2项为39，第10项为2009，那么前8项的和是 。 【例4】某工厂11月工作忙，星期日不休息，而且从第一天开始，每天都从总厂陆续派相同人数的工人到分厂工作，直到月底，总厂还剩工人240人