第17课《端午的鸭蛋》导学案.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河南
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第17课《端午的鸭蛋》导学案

第十七课 端午的鸭蛋 主备人:李淑玲 审核人:李小田 崔立鹏 教师寄语:喝到故乡水,想起故乡人。 学习目标: 1.朗读课文,了解文章内容,理清文章的思路。 2.体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致。 3.理解作者对儿时生活的怀想,对故乡的热爱;培养学生关注日常生活细节的习惯,引导他们在平淡的生活中发现情趣,发现诗意。   重点   通过品味平淡自然而又韵味十足的语言文内在的韵味,感受作者独特的情趣和情感。   难点了解作者“小叙事”的创作特点,品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。  汪曾祺曾谈到自己在语言上的追求:平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。他的语言一方面追求生活语言的色、香、味、活、鲜,令人感到清新自然;另一方面又讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅,令人读来韵味悠长。  “平淡而有味”   例一:“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!”这是朴素的“大白话”,信口而出,自然而然,让人倍感亲切。   “用适当的方言表现作品的地方特色”   例二:“一般都是敲破‘空头’”这句,融入方言,带有较为鲜明的地方色彩。   有淡淡的幽默:   例三:“不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”这句,“文白夹杂”让人忍俊不止,为文章增添了不少幽默和趣味。   例四“我

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