坑头幼儿园2011学年第二学期小一班备课,第3周星期一.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 小一班 主班教师： 石火英 副班教师： 陈楚红 二零一一年 三月 十四日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 3 月 14日 第 三 周 星期一 小一班 活动内容 健康活动《猫捉老鼠》 活动内容 语言活动《不同种类的狗》 执 教 者 石火英 执 教 者 陈楚红 活 动 目 标 通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合 活动，发展动作的灵活性和协调性。 活 动 目 标 通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。 教学 具 准 备 猫头饰或猫脸谱和轻快的音乐、手铃 教学 具 准 备 幼儿收集狗的图片。 活动过程： 请6为幼儿轮流带上猫头饰或猫脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。 与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位带猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。 请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。 游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。 活动过程： 播放“宠物美容”视频短片，请幼儿观察影片中狗的外形特征。 请幼儿出示狗的图片，并介绍图中狗的外形特征，例如体型的大小、毛发的颜色、耳朵的形状等。 观察所有的图片后，教师引导幼儿总结狗的外形特征，例如：狗有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、有四只脚、有尾巴等。 通过对比观察，了解不同种类的狗的外形不同，知道狗有很多种。 请幼儿用字词“狗”口头组词或造句，例如“小白狗”、“我家有一只小狗”等。 户外活动内 容 我们都是木头人 负责 教 师 石火英 活动目的、过程及规则 体验幼儿对游戏的乐趣。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年3月14日 第三周 星期一 小一班 活动内容 社会活动《关心流浪的小狗》 生活活动指导及离园情况： 不在街上追逐，不要随便乱跑，要跟紧大人。 执 教 者 陈楚红 活 动 目 标 培养爱护动物的情感。 良好行为习惯及安全教育： 培养幼儿养好良好习惯，不随地吐痰，不吃手指。不打骂别人。 教学 具 准 备 有关流浪小狗的故事书或图片 活动过程： 出示流浪小狗的故事书或图片，与幼儿讨论“野狗”的意思。 向幼儿提问： 小狗为什么会变成野狗？（主人不要它们了，把它们丢在街上。） 野狗是什么样的？（自由回答。） 如果你养了小狗，会怎样照顾它？|（每天喂它吃饭、带它去散步、帮它洗澡等。） 与幼儿一起浏览小动物保护协会的，了解每年都有很多猫、狗遭人遗弃，有些猫、狗会暂时住在保护动物协会里，等待别人领养。 请幼儿想象一下如果自己领养了一只小动物，应该怎样爱护和照顾它？把这样的情景画下来。 个别教育情况 教育陈健庭小朋友不要对其他小朋友吐口水。 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，幼儿通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。 活动二：通过教学活动，幼儿通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。 活动三：通过教学活动，幼儿培养爱护动物的情感。 户外活 动内容 切西瓜 负责 教 师 陈楚红 活动目的、过程及规则 体验幼儿对游戏的乐趣。 园长 审批 张中梅 2011.3.11