八年级下 旅鼠之谜.pptVIP

《聪明的旅鼠》 请同学们仔细观察这幅漫画，说说它幽默在哪里？ 二、学 习 目 标： 1、探索绿树之谜，了解旅鼠身上的几大奥秘。 2、理解本文的写法。 3、理解旅鼠特点，感悟旅鼠给我们的启示。 三、了解这位小主人公 四、整体感知课文： 1、请同学们速度课文，了解文章内容。（提示：注意文章开头和结尾、每段关键字词句、） 2、小组讨论：旅鼠有哪些奥秘？（提示：完整、准确、简介） 旅鼠的奥秘 第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。 五、合作研讨 你对旅鼠的哪个奥秘最感兴趣？四人一组相互交流，对你最感兴趣的奥秘展开交流，并说说自己的感受。 六、研讨分析 七、写法探究 1、请一位同学来读你收集到的有关旅鼠的资料。 2、课文对旅鼠的介绍和同学的介绍有怎样的不同？ 北极旅鼠 旅鼠是一种极普通、可爱的哺乳类的小动物，常年居住在北极，体形椭圆四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物，而斯堪的纳维亚的农民则直接称之为“天鼠”。这是因为，在特定的年头，它们的数量会大增，就像是天兵天将，突然而至似的。旅鼠腿短，耳朵小，毛软。除尾巴外，全身长10-18厘米。毛上层为浅灰色或浅红褐色，（有时也会成橘红色），下层颜色更浅，有的旅鼠在冬天时毛色变为全白，有利于保护自己。 写作特点： 课文介绍旅鼠，采用了作者和丹尼斯一问一答的形式，此外还有对我捉到旅鼠的时间、地点、丹尼斯对我讲述旅鼠的全过程的介绍，这是一中以记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识的写法。 八、学有所悟 1、从旅鼠身上，作者获得了怎样的启示呢？ 2、你从旅鼠身上获得怎样的启示？ * * * * * 位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一，是中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人，也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的人 。1940年生于山东平度.1982年10月去南极探险考察，1991年他独闯北极，进行综合性科学考察， 1993年再次深入北极。1995年他率领中国首次远征北极点科学考察队进入北极中心地区，把五星红旗插上了北极点。主要著作有《奇异的大陆——南极洲》、《南极政治与法律》、《北极的呼唤》等。 ＋ = = = = = = = 繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。 第一大奥秘 你们来吃我啊！！ 我不怕你们！！！ 旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等） 第二大奥秘 从课文中可以获得哪些启示？ 第一、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 第二、科学研究过程要不断调整研究方式和思维方式。 第三、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。 第四、从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。 拓展延伸 除了旅鼠之外，其他动物身上也有一 些奇异的现象，你能不能举出几种动物的例子？ *