俗世奇人..5.docVIP

2013-2014学年度八年级 班 语文 教案 课题 18．舂酒 课型 新课 课时序数 备课人 王恒山 审核人 严有年 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读 。2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 3．能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。 4．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语 言环境中的意义和作用。 教学内容分析：???? 《俗世奇人》向我们展示了天津底层市民和小生产者的生活，为我们塑造了有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物刻画形神兼备。本文要点有二：一写“俗世”中的人，二写“奇人”，一“俗”一“奇”，便是小说的要领。泥人张、杨七、杨巴均是一等一的高手，但又不是世外之人；他们有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以用“俗世奇人”称之最为恰当不过。本文的语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。 教 学 目 标 知识 与 技能 1．理解、积累课后“读一读，写一写”中的词语。 2．理清故事情节，能够抓住要点复述故事内容。 过程 与 方法 1．朗读法。指导学生朗读，运用多种形式引导学生美读课文，读出声调、语气，读出情趣，要读得活灵活现、声情并茂。 2．讨论点拨法