21《与朱元思书》说课.docVIP

《与朱元思书》说课稿 各位评委、老师：大家下午好！我说课的题目是《》下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程个向各位评委、老师说课本课我分别从温故知新，激趣导入。检查预习，识记生字朗读课文，疏通文意。理解内容，欣赏课文完成教学设计。 温故知新，激趣导入 古人描写山川景色的文章浩如烟海。大家还记得我们学过的一篇文章《三峡》吗？ 展示三峡风景挂图，播放《高山流水》曲。 文章描写了三峡两岸高峻的山势，奔流的江水以及三峡中四时景色的变化，充满了诗意，成为古今传诵的名篇。今天我们再来学习一篇类似的文章《与朱元思书》。因为好的开头是成功的一半，我设计的导语既起到温故知新的作用，又激发了学习新课文的兴趣。 检查预习，识记生字 主要掌握：缥、湍、轩、邈、柯、泠、嘤、鸢、窥。 ：朗读课文，疏通文意 1、朗读课文采用多种形式反复朗读，感知课文内容。注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓。 2、疏通文意A、先借助注释和工具书自主学习。 B、对搞不懂的问题，通过师生合作探究，相互质疑解答。 C、课堂交流，翻译全文，教师点拨。 D、继续朗读课文，以至成诵。 1