2014七年级数学上册 第二章 回顾与思考（课时一）课件 （新版）北师大版.pptVIP

有何收获? 五、课堂小结 在数轴上到一个已知点的距离相等的点通常 有两个. 用数学可以去解决生活中的变化现象，对于几次连续的变化情况可以用有理数的加减法去解决. 要学会分类讨论，运用分类思想. 探究一 六、拓展延伸 一口井,水面比井口低3米，一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬。第一次往上爬了0.5米后，又往后滑了0.1米；第二次往上爬了0.42米，却又下滑了0.15米；第三次往上爬了0.7米，却下滑了0.15米；第四次往上爬了0.75米，却下滑了0.1米；第五次往上爬了0.55米，没有下滑；第六次往上爬了0.48米. 问蜗牛有没有爬出井口？ 探究二 感受 数学是一门十分有用的科学，它能帮助我们分析、解决许多生活中实际问题。 有何感受? 让我们在学习数学中共同进步吧! * 一、建构知识网络 数怎么不够用了 数轴 绝对值 有理数的加减混合运算 有理数的加法 水位的变化 有理数及其运算 有理数的减法 有理数的乘法 有理数的除法 有理数的乘方 有理数的混合运算 计算器的使用 　　　　　　　　正整数 　　　　整数　　0 有理数　　　　　负整数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　正分数 　　　　分数　　 　　　　　　　　负分数 　　　　　　　　　　正整数　 　　　　　正有理数 　　　　　　　　　　正分数 有理数　　0