小班班级特色计划.doc

小班班级特色计划 一、 班级概况： 本班有三至五岁宝宝28人，其中男孩17人，女孩11人，外地的孩子占半数。由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，宝宝的日常行为习惯有一定的差异。部分宝宝是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的宝宝多数都来自独生子女的家庭，自我为中心的意识突出，集体活动的意识较差，所以要完全适应幼儿园的生活和作息常规还需要一段时间的培养和教育的过程。 二、 指导要点 本学年，我班的特色是“快乐的阅读”。主要目标是培养宝宝良好的早期阅读习惯和对阅读的兴趣。早期阅读可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋、开阔幼儿的视野、启迪幼儿的智慧、陶冶幼儿的性情，还可以让幼儿借助早期阅读积极主动地去建构生活经验、表现亲身体验、表达个性情感，它为幼儿打开了一扇认识世界的窗口，架设起一道健康成长的阶梯。 三、本年龄段宝宝阅读的现状分析： 1、大部分宝宝知道书怎样拿，还有一小部分宝宝有拿倒书的现象。 2、能够通过书面认识不同的图书，会假装自己在看书，有时还讲一讲书中的人物。 3、特别愿意和老师一起阅读，在引导下能够一页一页翻着看。 4、能够指认图书中的物体。 5、对于喜欢的书会反复看，并问老师书中的人物在干什么？ 6、对书上的薄膜很感兴趣，在看书时会把它