2016年中考数学一轮复习 第17课 等腰三角形导学案.docVIP

等腰三角形 【考点梳理】： 等腰三角形的性质 有关定理及其推论 定理：等腰三角形有两边相等； 定理：等腰三角形的两个底角相等 推论1：等腰三角形顶角的平分线平分底边且垂直于底边，也就是说，等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。 推论2：等边三角形的各角相等，且每一个角都等于60°.等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形； 定理及推论的作用 等腰三角形的性质定理揭示了三角形中边相等与角相等的关系，由两边相等推出两 角相等，是今后证明两角相等常用的依据之一。等腰三角形底边上的中线、底边上的高、顶角的平分线“三线合一”的性质是今后证明两条线段相等，两个角相等以及两条直线相互垂直的重要依据。 等腰三角形的判定 有关的定理及其推论 定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边相等 推论1、三个角都相等的三角形是等边三角形。 推论2、有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 推论3、在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 定理及其推论的作用。 等腰三角形的判定定理揭示了三角形中角与边的转化关系，它是证明线段相等的重 要定理，也是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据。 等腰三角形中常用的辅助线 等腰三角形顶角平分线、底边上的高、底边上的中线常常作为解决有关等腰三角形问 题的辅助线，由于这条线可以把顶角和底边折半，所以常通过它来证明线段或角的倍分问题，在等腰三角形中，虽然顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线相互重合，添加辅助线时，有时作哪条线都可以，有时需要作顶角的平分线，有时则需要作高或中线，视具体情况而定。 【思想方法】 方程思想，分类讨论 【例题赏析】（2015，广西玉林，6，3分）如图，在△ABC中，AB=AC，DE∥BC，则下列结论中不正确的是（　　） 　 A． AD=AE B． DB=EC C． ∠ADE=∠C D． DE=BC 考点： 等腰三角形的判定与性质；平行线的性质． 专题： 计算题． 分析： 由DE与BC平行，得到三角形ADE与三角形ABC相似，由相似得比例，根据AB=AC，得到AD=AE，进而确定出DB=EC，再由两直线平行同位角相等，以及等腰三角形的底角相等，等量代换得到∠ADE=∠C，而DE不一定为中位线，即DE不一定为BC的一半，即可得到正确选项． 解答： 解：∵DE∥BC， ∴=，∠ADE=∠B， ∵AB=AC， ∴AD=AE，DB=EC，∠B=∠C， ∴∠ADE=∠C， 而DE不一定等于BC， 故选D． 点评： 此题考查了等腰三角形的判定与性质，以及平行线的性质，熟练掌握等腰三角形的判定与性质是解本题的关键． 【考点二】：等边三角形的性质与判定 【例题赏析】 （1）（2015?分）如图，ABC是边长为1的等边三角形，BD为AC边上的高，将ABC折叠，使点B与点D重合，折痕EF交BD于点D1，再将BEF折叠，使点B于点D1重合，折痕GH交BD1于点D2，依次折叠，则BDn=　　． 考点： 翻折变换（折叠问题）；等边三角形的性质．. 专题： 规律型． 分析： 根据等边三角形的性质依次求出边上的高，找出规律即可得到结果． 解答： 解：ABC是边长为1的等边三角形，BD为AC边上的高，BD=， BEF是边长为等边三角形， BD1=， BD2=， … BDn=， 故答案为：． 点评： 本题考查了翻折变换﹣折叠问题，等边三角形的性质，根据已知条件找出规律是解题的关键．2015?湖北十堰，第14题3分）如图，分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB为边向外作等边△ACD、等边△ABE，EF⊥AB，垂足为F，连接DF，当=　　时，四边形ADFE是平行四边形． 考点： 平行四边形的判定；等边三角形的性质． 分析： 由三角形ABE为等边三角形，EF垂直于AB，利用三线合一得到EF为角平分线，得到∠AEF=30°，进而确定∠BAC=∠AEF，再由一对直角相等，及AE=AB，利用AAS即可得证△ABC≌△EAF；由∠BAC与∠DAC度数之和为90°，得到DA垂直于AB，而EF垂直于AB，得到EF与AD平行，再由全等得到EF=AC，而AC=AD，可得出一组对边平行且相等，即可得证． 解答： 解：当=时，四边形ADFE是平行四边形． 理由：∵ =， ∴∠CAB=30°， ∵△ABE为等边三角形，EF⊥AB， ∴EF为∠BEA的平分线，∠AEB=60°，AE=AB， ∴∠FEA=30°，又∠BAC=30°， ∴∠FEA=∠BAC， 在△ABC和△EAF中， ， ∴△ABC≌△EAF（AAS）； ∵∠BAC=30°，∠DAC=60°， ∴∠DAB=90°，即DA⊥AB， ∵EF⊥AB， ∴AD∥EF， ∵△