2016年中考数学一轮复习 第9课 函数及其图像与一次函数导学案.docVIP

函数及其图像与一次函数 函数的概念、变量（自变量、因变量）、常量的概念。 函数的三种表示方法： 学习函数在现阶段我们主要关注函数的哪些特征及性质： 定义域（即自变量的取值范围或者说的取值范围） 值域 （即因变量的取值范围或者说的取值范围） 图像与轴和轴的交点坐标及其意义（与轴的交点，表示当；与轴的交点表示当） 最值点：包括最大值及最小值 单调性： 文字语言 数学语言 图像表现 单调递增 随的增大而增大 爬 坡 型 单调递减 随的增大而减小 下 坡 型 不等号的开口方向相同时，单调递增；不等号的开口方向相反时，单调递减 （6）、对称性研究：包括点关于轴、轴和原点的对称；以及图像的关于关于轴、轴和原点的对称。 （7）、位置关系：主要包括直线的平行与垂直。特别是平行，以及平移的研究：包括点的上、下、左、右平移及及直线的上、下、左、右平移。 （8）、函数与方程、不等式之间的关系。 第二部分：一次函数及其图像性质1．一次函数的意义及其图象和性质 ⑴．一次函数：若两个变量x、y间的关系式可以表示成y=kx＋b(k、b为常数，k ≠0）的形式，则称y是x的一 次函数(x是自变量,y是因变量〕特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数． ⑵．一次函数的图象：一次函数y=kx+b的图象是经过点(0，b),(－，0 ）的一条直线，正比例函数y=kx的图象是经过原点(0，0）的一条直线，如下表所示． ⑶．一次函数的性质：y=kx＋b(k、b为常数，k ≠0）当k ＞0时，y的值随x的值增大而增大；当k＜0时，y的值随x值的增大而减小． ⑷．直线y=kx＋b(k、b为常数，k ≠0）时在坐标平面内的位置与k在的关系． ? ???①直线经过第一、二、三象限（直线不经过第四象限）； ?? ??②直线经过第一、三、四象限（直线不经过第二象限）； ?? ??③直线经过第一、二、四象限（直线不经过第三象限）； ? ???④直线经过第二、三、四象限（直线不经过第一象限）； 2．一次函数表达式的求法 ⑴．待定系数法：先设出式子中的未知系数，再根据条件列议程或议程组求出未知系数，从而写出这个式子的方法，叫做待定系数法，其中的未知系数也称为待定系数。 ⑵．用待定系数法求出函数表壳式的一般步骤：⑴写出函数表达式的一般形式；⑵把已知条件(自变量与函数的对应值)公共秩序 函数表达式中，得到关于待定系数的议程或议程组；⑶解方程(组)求出待定系数的值，从而写出函数的表达式。 ⑶．一次函数表达式的求法：确定一次函数表达式常用 待定系数法，其中确定正比例函数表达式，只需一对x与y的值，确定一次函数表达式，需要两对x与y的值。 【思想方法】 数形结合，分类讨论 【例题赏析】3．(2015?江苏无锡,第2题2分)函数y=自变量x的取值范围是（　　） ．x＞4．x≥4．x≤4．x≠4函数自变量的取值范围．因为当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数，所以x﹣4≥0，可求x的范围x﹣4≥0 解得x≥4， 故选：B．此题主要考查函数自变量的取值范围，解决本题的关键是当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数? 【例题赏析】（2015?） 考点：函数的图象. 分析：本题抓住函数的图象是表达的是距离原点的距离(千米)与时间（分）之间关系；主要根据在时间变化的情况下，与原地的距离远近来分析图象的变化趋势. 略解：前面骑车5分钟(千米)是随时间（分）增大而增大至距离原地处（即2千米），这一段图象由左至右呈上升趋势一条线段,线段末端点的坐标为（5,2）；原地休息的6分钟内都是距离原地2千米（即纵坐标为2不变），这一段图象表现出来是平行轴的一条线段.6分钟之后(千米)是随时间（分）增大而减小至距离原地为0千米（回到原地），即线段末端点的坐标为（15,0），这一段图象由左至右呈下降趋势一条线段. 故选C. 【考点三】：从图象上获取数据和信息? 【例题赏析】（2015?）小亮家与姥姥家相距24km，小亮8：00从家出发，骑自行车去姥姥家．妈妈8：30从家出发，乘车沿相同路线去姥姥家．在同一直角坐标系中，小亮和妈妈的行进路程S（km）与北京时间t（时）的函数图象如图所示．根据图象得到小亮结论，其中错误的是（　　） ．小亮骑自行车的平均速度是12km/h．妈妈比小亮提前0.5小时到达姥姥家．妈妈在距家12km处追上小亮．9：30妈妈追上小亮一次函数的应用．根据函数图象可知根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为10﹣8=2小时，进而得到小亮骑自行车的平均速度，对应函数图象，得到妈妈到姥姥家所用的时间，根据交点坐标确定妈妈追上小亮所用时间，即可解答．A、根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为10﹣